Avsnitt

  • Au lycĂ©e, Ifa rĂ©flĂ©chit Ă  son avenir. Elle sait qu’elle veut un mĂ©tier qui lui permettra d’aider les autres. A l’aise Ă  l’oral, c’est alors tout naturellement qu’elle se dirige vers le droit. ArrivĂ©e en Licence, elle dĂ©couvre que cette spĂ©cialitĂ© requiert une nouvelle logique parfois compliquĂ©e Ă  apprĂ©hender.

    Entre job Ă©tudiant, redoublement et stages, Ifa rĂ©ussit Ă  valider ses deux premiĂšres annĂ©es de droit. Forte de son expĂ©rience, elle dĂ©cide en parallĂšle de crĂ©er “Geomancis media” sur Instagram, Youtube et Tik Tok. Elle y parle du Droit et de tout ce qui s’y rattache.

    Aujourd’hui, Ifa est au Portugal pour sa Licence 3. Elle y effectue un stage en parallĂšle de ses cours, tout en gardant en tĂȘte cette envie d’apprendre et de gagner en expĂ©rience...


    Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

  • Tout a commencĂ© au lycĂ©e oĂč Robin, poussĂ© par sa professeure d’italien, intĂšgre une Ă©cole d’ingĂ©nieur Ă  Lyon. Un peu sceptique, il dĂ©couvre rĂ©ellement cet univers grĂące Ă  un Ă©tudiant qui lui prĂ©sente l’école.

    Il commence alors sa premiĂšre annĂ©e qui sera rythmĂ©e par des rencontres, beaucoup de travail et la covid. En confinement, Robin a un peu de temps et sait qu’au fond de lui ce qu’il aime faire, c’est crĂ©er. Il lance alors son podcast « Etudiant IndĂ©pendant » et endosse le rĂŽle de l’étudiant qui partage et aide d’autres Ă©tudiants ou futurs Ă©tudiants. Puis, toujours aussi dĂ©sireux de concevoir de nouvelles choses, il lance sa page Instagram et sa chaĂźne Youtube.

    Entretemps, Robin rentre en deuxiĂšme annĂ©e. Il connait alors la colocation, une charge de travail encore plus importante, mais reste motivĂ© et passionnĂ© par ce qu’il fait. Finalement, il entame sa troisiĂšme annĂ©e avec une spĂ©cialisation en tĂ©lĂ©communications tout en continuant Ă  crĂ©er et apporter de prĂ©cieux conseils aux Ă©tudiants



    Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

  • Saknas det avsnitt?

    Klicka här för att uppdatera flödet manuellt.

  • Laurane est Ă©tudiante en BTS DiĂ©tĂ©tique. Il y a quelques mois, elle finissait sa Licence EntraĂźnement Sportif en STAPS et le moins que l’on puisse dire c’est que ces trois annĂ©es
    lui auront donné du fil à retordre !

    Sortie d’un Bac S, Laurane se bat pour intĂ©grer STAPS. Lors de sa premiĂšre annĂ©e, elle se blesse. Elle sait alors qu’elle va devoir entamer sa seconde annĂ©e, tout en rattrapant plusieurs matiĂšres de Licence 1. Alors que personne ne croit en elle, Laurane persĂ©vĂšre et finit par valider sa Licence 1 et la majoritĂ© des matiĂšres de Licence 2. Une Ă©preuve complexe va tout de mĂȘme lui demander un travail acharnĂ©. Elle la validera finalement aux rattrapages du second semestre de sa derniĂšre annĂ©e, alors qu’elle-mĂȘme commençait Ă  dĂ©sespĂ©rer.

    Entre blessures, dĂ©ceptions, rattrapages et problĂšmes administratifs, Laurane aura tĂ©moignĂ© d’une rĂ©silience sans faille et d’une obstination Ă  tout Ă©preuve et aura finalement prouvĂ© que croire en soi coĂ»te que coĂ»te est une des clĂ©s de la rĂ©ussite !


    Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

  • Au collĂšge, Lisa se fracture le poignet, elle va chez le kinĂ©, puis y fait un stage et là
 c’est la rĂ©vĂ©lation ! Elle sera kinĂ© plus tard !

    Mais arrivĂ©e au lycĂ©e, elle se rend compte que son bac et ses apprentissages ne lui permettront pas d’aller en PACES. Son envie d’ĂȘtre kinĂ© Ă©tant plus forte que tout, elle dĂ©cide de partir en Espagne, plus prĂ©cisĂ©ment Ă  Madrid, pour Ă©tudier. A 18 ans, elle dĂ©mĂ©nage Ă  1600 kilomĂštres de chez elle. Une nouvelle ville, une colocation, des Ă©tudes payantes : les deux premiĂšres annĂ©es lui auront demandĂ© de grandes capacitĂ©s d'adaptation. Puis une troisiĂšme annĂ©e plus qu'apprĂ©ciĂ©e et finalement, la derniĂšre annĂ©e tant attendue.

    Durant ces quatre longues annĂ©es, Lisa a pu constater Ă  quel point l’expatriation n’était pas forcĂ©ment "le rĂȘve Ă©veillĂ©" que l’on pouvait dĂ©crire sur les rĂ©seaux sociaux : la barriĂšre de la langue, le fait de passer de la campagne Ă  la ville, la vie en communautĂ©, l'obligation d'ĂȘtre sĂ©parĂ©e de ses proches. Enfin, mĂȘme si ce mĂ©tier Ă©tait une vocation, faire un prĂȘt Ă©tudiant Ă  18 ans a Ă©tĂ© une grande dĂ©cision, rajoutant de la pression Ă  celle dĂ©jĂ  existante ! Entre prises de conscience et Ă©tudes passionnantes, Lisa nous raconte son expatriation !


    Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

  • Enfant, Lauriane rĂȘvait d’ĂȘtre actrice. MotivĂ©e par ce rĂȘve, le 7Ăšme art prend peu Ă  peu une place importante dans sa vie. Jusqu’au jour oĂč Lauriane dĂ©cide d'entrer en facultĂ© d’arts du spectacle : son rĂȘve se concrĂ©tise !

    Du thĂ©Ăątre Ă  l’histoire du cinĂ©ma, tout la passionne, Lauriane se sent vraiment Ă  sa place dans cette licence. Les 3 annĂ©es se dĂ©roulent Ă  merveille, entre les cours et les heures de libre pour Ă©laborer des projets personnels. Car Lauriane sait qu’il va falloir se battre pour avoir une place dans ce milieu. Alors, elle dĂ©cide de crĂ©er « Le crible cinĂ©ma » une page Instagram dĂ©diĂ©e Ă  la critique cinĂ©matographique. Et puis quelques temps aprĂšs, un peu par hasard, elle lance un compte Tik Tok sur l’histoire du cinĂ©ma, avec le dĂ©sir que l’art soit Ă  la portĂ©e de tous.

    Ces projets et sa passion pour la critique et le cinĂ©ma lui permettent ainsi de dĂ©crocher le Master qu’elle dĂ©sirait tant. MĂȘlant journalisme et culture, elle le commencera dĂšs la rentrĂ©e. Finalement, Lauriane aura rĂ©ussi son pari et ceci, malgrĂ© la rĂ©ticence des gens qui l’entouraient. Elle poursuit sa route guidĂ©e par ses rĂȘves d'enfant qui ne l'ont jamais
    abandonnée...


    Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

  • Parfois, nous vivons des choses compliquĂ©es... et mĂȘme souvent. La vie est faite de hauts et de bas. Il nous arrive d'avoir vraiment envie de nous arrĂȘter pour souffler, rĂ©flĂ©chir et prendre du recul. Malheureusement quand on est Ă©tudiant, ce n’est pas possible alors on persiste avec le risque de s'enliser, puis de redoubler. Parce que la charge mentale Ă©tait beaucoup trop forte ou parce que le chemin choisi n’était pas forcĂ©ment le bon. C’est le cas de Gaby. AprĂšs avoir redoublĂ© pour obtenir son bac, Gaby arrive en FacultĂ© de Psychologie.

    ArrivĂ©e en troisiĂšme annĂ©e, elle se rend compte de la complexitĂ© de certaines matiĂšres et un stage l’aide Ă  comprendre que le chemin qu’elle a empruntĂ© n’est peut-ĂȘtre pas celui qui lui correspond. Alors elle redouble une premiĂšre fois, puis une deuxiĂšme et se dirige ensuite vers une troisiĂšme annĂ©e de Licence de Sciences de l’Education. Elle sait alors qu'elle a trouvĂ© sa voix : elle deviendra Professeur des Ecoles. Gaby entame alors un master MEEF.

    Étudiante salariĂ©e, elle finit son master non sans difficultĂ©s, fatiguĂ©e mais heureuse d’avoir trouvĂ© sa voix, qu’importe le temps que ça lui aura pris. Redoubler est souvent perçu comme un Ă©chec, c'est dommage. C'est une Ă©tape qui permet Ă  ceux qui la vivent de prendre du temps, de rĂ©flĂ©chir, d’évoluer et finalement de mieux avancer ! Un Ă©chec a toujours du bon car, la plupart du temps c'est dans les moments difficiles que nous nous rĂ©vĂ©lons !


    Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

  • L’injustice et l’inĂ©galitĂ© des chances sont des ressentis que beaucoup d’étudiants ont dĂ©jĂ  connus, me semble-t-il. Une Ă©cole privĂ©e / la facultĂ©, un job Ă©tudiant / des parents qui peuvent subvenir Ă  nos besoins, une bourse / rien, un appartement Ă©tudiant Ă  gĂ©rer / la maison de ses parents
 C’est difficile Ă  vivre et plus encore lorsque toutes ces injustices et ces inĂ©galitĂ©s s’additionnent. Romain nous parle de son amour pour la biologie, puis pour l’immunologie. Et ensuite, de sa prise de conscience et de sa dĂ©sillusion lorsqu’il est arrivĂ© Ă  la fac. La facultĂ© oĂč l’égalitĂ© des chances ne rĂšgne pas vraiment. OĂč l'on ne nous dit pas qu’il faut avoir le "meilleur dossier" et les "meilleures notes" pour accĂ©der aux annĂ©es d’aprĂšs. OĂč ce que l’on est et ce que l’on aime ne comptent pas beaucoup. Il nous parle de ces annĂ©es oĂč il a su qu’il aurait moins de chances que ses camarades car il devait travailler en parallĂšle et que le stage sur lequel il Ă©tait tombĂ© n’était pas celui qui lui permettrait d’avoir le "parfait dossier". Mais, il nous parle aussi de la suite et de la façon dont il a rĂ©ussi Ă  se relever !


    Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

  • MĂ©lanie a commencĂ© par Ă©tudier l’horlogerie. Mais, forcĂ©e de constater que ça ne lui plaisait plus, Elle s’est alors dirigĂ©e vers l’aĂ©ronautique. TrĂšs vite, elle a compris que c’était sa voix et qu’elle en ferait son mĂ©tier. Pourtant tout n’a pas Ă©tĂ© simple. Les cours sont compliquĂ©s, les entreprises peuvent ĂȘtre difficiles Ă  trouver.

    Par ailleurs, avec seulement 17% de femmes Ă  son effectif, l’aĂ©ronautique est un secteur qui ne reflĂšte pas la « paritĂ© ». MĂȘme si les entreprises essayent de faire avancer les choses, cela prend du temps. MĂ©lanie l’a trĂšs vite compris. Mais son caractĂšre et sa dĂ©termination l’ont poussĂ©e Ă  se faire sa place et Ă  montrer qu’ĂȘtre une femme n’est pas un frein et ne le sera jamais !


    Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

  • Elisa est Ă©tudiante en M1 en Communication Ă  Lyon. AprĂšs une licence trĂšs enrichissante Ă  l’universitĂ©, elle dĂ©cide d’intĂ©grer une Ă©cole de Communication et par la mĂȘme occasion, de trouver une alternance. Mais cela se passe en mars 2020, en plein confinement, ce qui rend la tĂąche ardue. Elle dĂ©cide alors de se crĂ©er une page Instagram dĂ©diĂ©e Ă  cette recherche, d’envoyer des dizaines de mails et de suivre une ligne directrice qui, finalement, lui aura permis de trouver son alternance dans une entreprise en adĂ©quation avec ses valeurs.

    Il y a quelques semaines, Elisa recherchait une nouvelle alternance afin de poursuivre sa deuxiĂšme annĂ©e de Master, comme pour acquĂ©rir plus d’expĂ©rience : une seule demande lui aura permis d’obtenir satisfaction !


    Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

  • Lucas travaille aujourd’hui dans un drive alimentaire en contrat de 35 heures, un poste Ă  responsabilitĂ©s dans lequel il a rĂ©ussi Ă  s’épanouir. Mais ça n’a pas toujours Ă©tĂ© facile. Au collĂšge, Lucas a rencontrĂ© des difficultĂ©s de concentration. Durant la mĂȘme pĂ©riode, il dĂ©couvre l’armĂ©e. Il sait alors ce qu’il veut faire. Mais au bout de quelques annĂ©es, rien ne va plus, Lucas comprend qu’il a vĂ©cu un choc post traumatique durant une de ses missions. Il arrĂȘte l’armĂ©e et passe par une Ă©tape emplie de doutes avec l’impression d’avoir Ă©chouĂ©. Il est perdu, beaucoup de questions l’assaillent : qu’est-ce que l’armĂ©e lui a apportĂ© et que peut-il faire sans diplĂŽme ? Pour se sentir mieux, il se replonge dans sa premiĂšre passion : la musique. Il Ă©crit et se relĂšve peu Ă  peu. Il connaĂźt alors l’intĂ©rim, puis un temps partiel dans ce fameux drive et enfin, un poste Ă  temps complet. Il Ă©volue, grandit mais n’oublie pas tout ce qu’il a traversĂ©, comme les obstacles qu’il a surmontĂ©s ou les objectifs qu’il s’est fixĂ©s !


    Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

  • LĂ©a est en Master 1 Ecologie Ă  Lyon. Elle a commencĂ© par se diriger vers une Licence de Sociologie. AprĂšs ces 3 annĂ©es intĂ©ressantes, bien qu’un peu redondantes, LĂ©a dĂ©cide de partir Ă  l’étranger. TrĂšs rapidement tout se met en place : elle partira en Nouvelle ZĂ©lande avec son copainoĂč elle Ă©tudiera dans une Ă©cole pour amĂ©liorer son anglais. En quasiment 1 an, ils ont pu vivre ou dĂ©couvrir une multitude de nouvelles choses : une nouvelle culture, diffĂ©rents petits boulots, des loyers Ă©levĂ©s, des paysages Ă©poustouflants, un confinement et un dĂ©part un peu brutal.

    Mais ils se sont aussi fait de nouveaux amis et ont dĂ©veloppĂ© leur anglais. Une fois rentrĂ©s en France, LĂ©a a dĂ©cidĂ© d’entamer un Master. Mais entre une fin de voyage prĂ©cipitĂ©e, la recherche d’un appartement, une Ă©cole avec laquelle on ne se sent pas en adĂ©quation et plusieurs confinements, comment se remettre de cette aventure et comment repenser son avenir ?


    Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

  • Eva a toujours Ă©tĂ© attirĂ©e par le mĂ©tier d’infirmiĂšre. A la fin du lycĂ©e, elle dĂ©croche le concours d’infirmiĂšre. Sa premiĂšre annĂ©e puis sa deuxiĂšme annĂ©e d’étude sont rythmĂ©es par les stages et la thĂ©orie. Sa troisiĂšme annĂ©e commence et avec elle, le mĂ©moire, les derniers stages pour se former et malheureusement le COVID. Tout est alors chamboulĂ©, le stage de 4 semaines se transforme en stage de 15 semaines, l’école ferme, Eva et les autres Ă©lĂšves doivent s’adapter.

    Cette pĂ©riode difficile aura pourtant soulignĂ© l’importance de ce mĂ©tier, des Ă©tudes poursuivies dans ce domaine et des personnes se trouvant en premiĂšre ligne pour nous soigner.

    Mais aujourd’hui, encore plus qu’hier, il est Ă©videmment essentiel de parler aussi de leurs conditions de travail, de leurs salaires et de leurs formations pour qu’un jour leur quotidien soit enfin amĂ©liorĂ© !


    Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

  • LouaĂŻ est diplĂŽmĂ© d’un Master Entrepreneuriat mais il est aussi Ă  ce jour le crĂ©ateur de « Bichkito ». Pour en arriver lĂ , il a rencontrĂ© un certain nombre d’obstacles et de dĂ©ceptions, mais aussi de belles surprises.

    A travers ses multiples expériences, il nous offre des conseils qui sont la genÚse de sa philosophie de vie et qui lui ont permis de ne jamais rien lùcher ! Louaï étant marocain, il a également dû demander une autorisation provisoire de séjour pour rester sur le territoire français.

    Entre ce qui lui est demandĂ© et la rĂ©alitĂ©, il y a tout un monde, alors LouaĂŻ persĂ©vĂšre et grĂące Ă  son optimisme, il garde son objectif principal en tĂȘte : crĂ©er et changer le monde Ă  sa façon !


    Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

  • Aujourd’hui, je reçois Ninon. Elle a 32 ans et aprĂšs avoir dĂ©crochĂ© son diplĂŽme de Droit PĂ©nal, elle a commencĂ© Ă  travailler. Mais, forcĂ©e de constater qu’il lui manquait des connaissances pour exercer son mĂ©tier, elle a dĂ©cidĂ© de reprendre des Ă©tudes. Ninon a alors commencĂ© une licence de Psychologie en distanciel pour pouvoir continuer de travailler en mĂȘme temps. Lors de la troisiĂšme annĂ©e, Ninon tombe enceinte. Sa persĂ©vĂ©rance l’amĂšnera Ă  valider son annĂ©e tout en travaillant et Ă  accueillir son bĂ©bĂ© comme elle le dĂ©sirait.

    Un an plus tard, elle est prise en Master de Psychologie Ă  Bordeaux, mais comme une bonne nouvelle n’arrive jamais seule, Ninon attend son deuxiĂšme enfant. Ainsi, entre le confinement, un financement qui tarde Ă  ĂȘtre acceptĂ©, une nouvelle grossesse et une formation thĂ©orique ne correspondant pas toujours avec la rĂ©alitĂ©, comment ne pas vouloir tout arrĂȘter ? Vous allez le voir Ninon a une force : la dĂ©termination !


    Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

  • Aujourd’hui, je reçois Erwan qui a lancĂ© ALENVY. Une entreprise qu’il a imaginĂ©e lorsqu’il Ă©tait Ă©tudiant. Des paniers de fruits et lĂ©gumes bio, des produits qui viennent directement de producteurs locaux, livrĂ©s directement chez le client.

    Mais comment passer de l’idĂ©e Ă  la rĂ©alisation lorsque l’on est Ă©tudiant ? Quelles sont les solutions qui existent ? Par quelles Ă©tapes doit-on passer ? En ce qui le concerne, Erwan s’est donnĂ© les moyens de rĂ©aliser ce rĂȘve et a bel et bien rĂ©ussi Ă  crĂ©er sa communautĂ© de « CONSOMMACTEURS » !


    Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

  • Aujourd’hui, je reçois Thomas qui est en Licence 2 d’Histoire. Il y a quelques annĂ©es, Thomas se destinait Ă  ĂȘtre IngĂ©nieur en Informatique. Une profession qui prend tout son sens dans notre monde digitalisĂ© et qui est surtout perçue comme l’une des meilleures dans notre sociĂ©tĂ©.

    Mais comment fait-on lorsque le stress nous submerge, que la pression est trop forte et que finalement cette voie, on le sait, n’est pas la bonne ? Thomas nous raconte dans cet Ă©pisode comment il a rĂ©ussi Ă  changer de voie et Ă  ĂȘtre heureux envers et contre tout !


    Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

  • Aujourd’hui je reçois Jennifer, Ă©tudiante en 3Ăšme annĂ©e de Droit Ă  Bordeaux. Dans cet Ă©pisode, nous parlons de harcĂšlement scolaire, de passion et de job Ă©tudiant mais aussi d’hypersensibilitĂ©.

    Nous en entendons de plus en plus parler, mais, rĂ©ellement, qu’est-ce que l’hypersensibilitĂ© ? Et quel impact peut-elle avoir sur nos vies et notamment sur la vie d’une jeune Ă©tudiante ?


    Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

  • Aujourd'hui, je reçois Margot qui est en Master 2 de StratĂ©gie Digitale et Innovation. AprĂšs avoir entendu tous les tĂ©moignages et appels Ă  l'aide des Ă©tudiants lors de cette pĂ©riode de pandĂ©mie, Margot s'est rendue compte que trĂšs peu de pages Instagram leur Ă©taient dĂ©diĂ©es. SpontanĂ©ment, elle a alors crĂ©Ă© "Ă©tudiant_covid", une page Instagram pour parler, Ă©changer, et soutenir les Ă©tudiants durant cette pĂ©riode compliquĂ©e.

    Elle y partage aussi des bons plans, met en relation des professionnels de santé et des étudiants
 et vous allez l'entendre : vraies doses de positivité, Margot et sa page Instagram font du bien au moral !


    Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

  • HeĂŻdi est Ă©tudiante Ă  Science Po Strasbourg. Comme beaucoup d’étudiants, elle a profitĂ© en premiĂšre annĂ©e de la vie Ă©tudiante, des fĂȘtes et de ses amis. Mais en mars 2020 le virus prend de l’ampleur, plusieurs confinements vont s’enchainer.

    Alors que le premier isolement s’est plutĂŽt bien passĂ© pour elle, le deuxiĂšme a Ă©tĂ© particuliĂšrement Ă©prouvant : HeĂŻdi s’est rendue compte qu’elle n’allait pas bien, comme beaucoup d’autres Ă©tudiants. Prise dans ce mal ĂȘtre et dans un tourbillon d’émotions, elle a Ă©crit une lettre au PrĂ©sident, et en quelques heures sa lettre est devenue le symbole d’une population fantĂŽme



    Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.