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Nesse episódio, debatemos com a professora Dr. Paula Andrea Grawieski Civiero as tecnologias disruptivas. Como a sociedade digital impacta no dia a dia das pessoas. Também conversamos sobre o controle dos metadados pelas grandes corporações.
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Nesse episódio tivemos como convidado Fábio de Oliveira, membro do Ministério Público Federal. Ele nos apresentou uma visão histórica dos Direitos Humanos, demonstrando que mesmo tendo suas raízes na Roma antiga, são resultado dos modernos conflitos sociais. Em especial desde a revolução Francesa, com seu lema: Liberdade, Igualdade e Fraternidade. Também comentou sobre as influencias da revolução Mexicana e Russa na perspectiva de construção de direitos sociais e econômicos. O procurador da república apontou alguns avanços e recuos ocorridos nos últimos anos, destacando o papel da Constituição Federal de 1988 na normatização de inúmeros direitos humanos os quais, alguns, ainda carecem de efetivação.
Sugestões de aprofundamento sobre o tema:
1. Declaração Universal dos Direitos Humanos, de 1948: Declaração Universal dos Direitos Humanos (unicef.org);
2. Pacto Internacional sobre Direitos Econômicos, Sociais e Culturais: D0591 (planalto.gov.br);
3. Site do Instituto Memória e Direitos Humanos da UFSC: Instituto Memória e Direitos Humanos.
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Saknas det avsnitt?
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O podcast de hoje debate sobre o futuro da civilização. Quais as principais variáveis contemporâneas? Qual deve ser a nova equação civilizatória? Questionamentos e reflexões sobre os tempos tenebrosos em que vivemos.
Livros indicados:
De Evgeny Morozov. Big Tech: A ascensão dos dados e a morte da política.
De Walter Bazzo. De técnico e de humano, questões contemporâneas.
De James Bridle. A nova idade das trevas, a tecnologia e o fim do futuro.
De Joyce Souza, et al. A sociedade de controle: manipulação e modulação nas redes digitais.
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Com a recente retirada do exército estadonidense do Afeganistão várias hipóteses tem se levantado sobre o futuro daquela região. No episódio 11 do Sociocast, entrevistamos o professor Tufy Kayrus sobre as questões geopolíticas e geoeconômicas envolvidas no tema.
Materiais citados no episódio:
1. Artigo no Spuptnik: 'Entrada dos EUA no Afeganistão nem deveria ter acontecido', diz analista brasileiro - Sputnik Brasil (sputniknews.com);
2. Entrevista de Tufy na TV Assembleia do Rio Grande do Sul: https://www.youtube.com/watch?v=TSbkfx97qXA&ab_channel=TVAssembleiaLegislativa-RS
3. Pronunciamento de líder Talibã: https://www.facebook.com/aljazeera/videos/178283021064840
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Nesse episódio apresentamos algumas reflexões sobre a historicidade da educação e sua relação com o trabalho como meio de produção social da vida. Questiono as limitações do conceito de cidadania como possibilidade emancipatória numa sociedade fundada no mercado e na divisão de classes sociais. Aproveitem o conteúdo, critiquem e questionem tudo que foi afirmado. O conhecimento caminha lento...
Sugiro dois autores, como perspectivas críticas diferentes para quem quiser se aprofundar:
1. TUMOLO, Paulo S. Trabalho, educação e perspectiva histórica da classe trabalhadora: continuando o debate. Rev. Bras. Educ. [online]. 2011, vol.16, n.47, pp.443-481. ISSN 1413-2478..
2. TONET, Ivo. A_FORMACAO_DE_PROFESSORES_E_A_POSSIBILIDADE_DA_EMANCIPACAO_HUMANA.pdf (xp3.biz) .
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No novo episódio do SOCIOCAST batemos um papo com Jane Miranda, professora de Biologia no IFPE. Falamos sobre vacinas, mutações e o funcionamento dos vírus.
Indicações de leitura:
- Qualquer livro do biologia do ensino médio!!!
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No episódio dessa semana discutimos com o professor José Tufy Cairus a situação do oriente médio.
Com ênfase nas origens e nos atores da guerra civil libanesa (1975-1990).
Algumas indicações para os mais curiosos:
1 - Pobre nação: As guerras no Líbano no século XX: https://www.amazon.com.br/Pobre-Na%C3%A7%C3%A3o-Guerras-L%C3%ADbano-S%C3%A9culo/dp/8501076104/ref=pd_lpo_14_img_1/146-4820383-1444144?_encoding=UTF8&pd_rd_i=8501076104&pd_rd_r=d71536cf-830a-4338-b3ef-c04d3a5e2d96&pd_rd_w=vB6xD&pd_rd_wg=mxnSf&pf_rd_p=e7e26e7d-6256-4aae-92f9-7ffa337ed626&pf_rd_r=1YM8VZ2J5AAGVA4Z6RNG&psc=1&refRID=1YM8VZ2J5AAGVA4Z6RNG
2 - The Vanished Imam: Musa al Sadr and the Shia of Lebanon: https://www.amazon.com.br/Vanished-Imam-Fouad-Ajami/dp/0801419107
3 - Hezbollah: Mobilization and Power: https://www.amazon.com/Hezbollah-Mobilization-Power-Aur%C3%A9lie-Daher/dp/0190495898/ref=pd_sbs_14_2/139-0233914-2223001?_encoding=UTF8&pd_rd_i=0190495898&pd_rd_r=c206d130-6c55-4629-bd06-7bad7ed3b8b3&pd_rd_w=q8Lz3&pd_rd_wg=3ecAf&pf_rd_p=ed1e2146-ecfe-435e-b3b5-d79fa072fd58&pf_rd_r=SWAR8XFWSY9DWFV14PFK&psc=1&refRID=SWAR8XFWSY9DWFV14PFK
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Nesse episódio 07 do Sociocast, debatemos com os estudantes Ismael e Lourraine, do Instituto Federal Catarinense, campus de Rio do Sul, sobre o preconceito religioso. O grupo pesquisou entre 2019 e 2020 sobre o tema e fez um levantamento estatístico sobre algumas questões relevantes para a vida em sociedade. E ai, vamos falar sobre o preconceito religioso?
Durante o episódio foram citados os seguintes documentos:
1. O Art. 18 da Declaração Universal dos Direitos Humanos: https://www.unicef.org/brazil/declaracao-universal-dos-direitos-humanos
2. O Art. 208 do Código Penal Brasileiro, Dos Crimes sobre o sentimento religioso: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto-lei/del2848compilado.htm
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Nesse episódio, debatemos a geopolítica da eleição nos EUA. Para isso, percorremos o conceito de geopolítica, os principais eventos do século XX que influem nos acontecimentos do século XXI, para então chegar a discussão sobre a importância das eleições norte-americanas de novembro de 2020. Espero contribuir para a aprendizagem e a polêmica sobre o tema. Aproveitem.
Links de informações sugeridas no episódio:
https://wwwifc.academia.edu/JoseTufyCairus
https://www.middleeastmonitor.com/
https://www.middleeasteye.net/
https://arabi21.com/
https://www.dailysabah.com/
https://www.rt.com/
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No episódio de hoje debatemos com o professor Gilberto Jubini e com a professora Paula Civiero sobre a gerações X, Y e Z na atualidade da escola brasileira. Conversamos sobre as seguintes questões: Como são classificadas as diferentes gerações entre X, Y e Z? Quais os impactos das gerações na aprendizagem e na formação de professores?
Indicações para aprendizagem:
Canais de YouTube:
https://www.youtube.com/channel/UCM7VQZdzpk7D6dZLTPfUDYA. Aprender e Evoluir, do professor Gilberto Jubini https://www.youtube.com/watch?v=Gh8oz8HykIg. Canal Incrível sobre as gerações.Livros e artigos:
iGen: Por que as crianças de hoje estão crescendo menos rebeldes, mais tolerantes, menos felizes e completamente despreparadas para vida adulta. De Jean M. Twenge. http://comciencia.scielo.brscielo.php?script=sci_arttext&pid=S1519-76542011000700004%20&lng=en&nrm=iso . De KÄMPF, Cristiane. https://ibatiba.ifes.edu.br/images/conteudo/FECITEC_2016/Anais_II_Fecitec_para_site.pdf. De Gilberto M. Jubini e Veruschka Andreolla.
