Avsnitt
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Dans cet Ă©pisode de LearnTracks, Yann Bonizec nous emmĂšne Ă Singapour en 2028 pour rencontrer Mira, une formatrice visionnaire qui dirige une "ferme dâavatars" unique au monde. Depuis son appartement high-tech, elle gĂšre une armĂ©e de 150 avatars qui dispensent des formations en management pour des apprenants aux quatre coins du globe, en sâadaptant aux spĂ©cificitĂ©s culturelles de chaque rĂ©gion.
Ce podcast explore les dĂ©fis et opportunitĂ©s de cette technologie, questionnant les frontiĂšres entre automatisation et lien humain. Comment Mira parvient-elle Ă conjuguer personnalisation culturelle et efficacitĂ© ? Quels dilemmes Ă©thiques et humains cette nouvelle Ăšre de la formation soulĂšve-t-elle ? Une immersion captivante dans un futur oĂč lâIA et lâapprentissage interculturel se rencontrent.
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In this episode of LearnTracks, Yann Bonizec travels to Singapore in 2028 to meet Mira, an innovative trainer at the cutting edge of AI in education. Mira runs a groundbreaking âavatar farm,â where 150 digital replicas of herself deliver cross-cultural training sessions across the globe. Together, they dive into the opportunities and challenges of automating human connection, navigating cultural nuances, and the mental demands of managing a 24/7 training network.
This conversation offers a unique glimpse into the future of training, where automation and authenticity intertwine, raising questions about the role of human connection in tomorrowâs learning. Tune in for an engaging, reflective look at the potential and limits of AI in a multicultural, hyper-connected world.
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Saknas det avsnitt?
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Dans cet Ă©pisode spĂ©cial de LearnTracks , nous explorons l'impact de l'intelligence artificielle sur la formation Ă travers un dĂ©bat simulĂ© entre deux grands philosophes : JĂŒrgen Habermas et Michel Foucault.
Grùce à l'IA, nous recréons un échange intellectuel inspiré de leurs travaux, pour imaginer leurs réflexions sur l'usage de l'IA dans la création de ressources pédagogiques et le digital learning. Ce podcast est une démarche pédagogique et expérimentale, visant à stimuler la réflexion sur les enjeux contemporains de l'IA en formation.
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Dans ce premier épisode de Learntracks - Entretien avec une IA , Yann Bonizec, expert en formation hybride et IA, explore avec ChatGPT pourquoi et comment intégrer l'intelligence artificielle dans les pratiques de formation. à travers un échange fluide et instructif, découvrez les apports concrets de l'IA pour les consultants formateurs : de la conception de ressources à l'optimisation des contenus, en passant par les bonnes pratiques pour démarrer avec des invites efficaces. Un épisode idéal pour celles et ceux qui souhaitent innover et améliorer leurs méthodes pédagogiques avec l'IA.
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Dans cet Ă©pisode de LearnTracks, Yann Bonizec, fondateur d'Atawak, nous explique comment la charte Ă©ditoriale peut ĂȘtre un outil prĂ©cieux pour dĂ©velopper et valoriser votre patrimoine pĂ©dagogique. La charte Ă©ditoriale est un document qui dĂ©finit les rĂšgles et les pratiques Ă suivre pour la conception, la production et la publication de vos ressources de formation. Elle assure la cohĂ©rence, la spĂ©cificitĂ© et la qualitĂ© de l'ensemble de vos contenus digitaux, ce qui est particuliĂšrement important dans un paysage Ă©ducatif de plus en plus compĂ©titif. Cet Ă©pisode prĂ©sente les Ă©lĂ©ments clĂ©s Ă inclure dans votre charte Ă©ditoriale, ainsi que quelques astuces pratiques pour vous lancer sereinement dans ce projet.
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Dans cet Ă©pisode de LearnTracks, Yann BONIZEC dâAtawak explore le potentiel des infographies dans le monde de la formation. DĂ©couvrez comment ces outils visuels peuvent transformer des contenus complexes en messages percutants, renforçant ainsi l'engagement et la comprĂ©hension des apprenautes. De la conception Ă la mise en Ćuvre, plongez dans l'univers de l'infographie pour enrichir votre patrimoine pĂ©dagogique et propulser vos formations Ă un niveau supĂ©rieur.
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Explorez le potentiel de l'interactivitĂ© dans la formation digitale avec Yann BONIZEC dâAtawak. DĂ©couvrez comment cette approche enrichit l'apprentissage en engageant les apprenautes et en facilitant l'acquisition de compĂ©tences. Ăcoutez les avantages, les points de vigilance et les multiples applications du storytelling interactif. N'hĂ©sitez pas Ă nous contacter si vous souhaitez crĂ©er des ressources interactives de formation sur mesure pour votre entreprise ou organisation.
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Découvrez comment la musique et les effets sonores transforment l'expérience d'écoute d'un podcast de formation. Dans cet épisode, nous explorons le rÎle émotionnel de la musique, la façon dont le son peut raconter une histoire, et l'importance du branding sonore pour les organismes de formation.
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Dans cette Ă©dition de LearnTracks, nous abordons un dĂ©fi majeur du secteur de la formation : comment s'adapter Ă un paysage en constante Ă©volution et rĂ©pondre efficacement aux besoins changeants des apprenants. DĂ©couvrez pourquoi le rĂŽle du designer de formation est devenu essentiel pour crĂ©er des expĂ©riences d'apprentissage innovantes, en particulier dans le contexte de la formation hybride. Nous explorons Ă©galement des stratĂ©gies concrĂštes pour les formateurs indĂ©pendants et les grandes organisations, offrant des insights prĂ©cieux pour tous ceux qui cherchent Ă repenser et Ă revitaliser leurs approches pĂ©dagogiques. Si vous ĂȘtes un professionnel de la formation cherchant Ă rester Ă la pointe et Ă offrir une valeur ajoutĂ©e Ă vos apprenants, cet Ă©pisode est pour vous !
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DĂ©couvrez l'Ă©pisode 2339 de "LearnTracks" dans lequel nous explorons la puissance des blogs dans la formation professionnelle. De la renommĂ©e du blog de C-Campus Ă l'initiative Ă©ducative pour les Ă©tudiants de la Sorbonne Paris Nord, en passant par un blog interne d'entreprise et un projet innovant pour les formateurs de CFA, ce podcast dĂ©voile quatre cas concrets illustrant la polyvalence et l'efficacitĂ© des blogs en tant qu'outils pĂ©dagogiques. Ăcoutez, apprenez et soyez inspirĂ©s par ces expĂ©riences rĂ©ussies et les leçons tirĂ©es.
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Et si votre formation était un jeu de société ?
Cette semaine, je reçois Anne Dhoquois, journaliste, autrice de polar et crĂ©atrice de jeux de sociĂ©tĂ© engagĂ©s. Elle nous raconte les raisons pour lesquelles elle Ă choisi ce support pour porter ses messages et l'intĂ©rĂȘt des jeux de sociĂ©tĂ©s Ă des fins de formation ou de sensibilisation dans les entreprises.
Let's go !
Pour aller plus loin :
Le site de lâentreprise A&G Ăditions : http://aetgeditions.com
Le site dâAnne Dhoquois : http://www.dhoquois.com
Wetoo festival : https://wetoofestival.fr/
Le marché du jeu engagé : https://facebook.com/events/s/le-marche-du-jeu-engage-bejoue/780749000036178/
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Dernier Ă©pisode sur cette formule Ă©ditoriale - Reprise en septembre
Au sommaire : numérique désirable, comodalité, plagiat, collÚgues, séniors, orthographe, balise LearningResource et effondrement.
Yann BONIZEC - Pistes de rĂ©flexion pour la crĂ©ation dâune formation durable et dĂ©sirable.
Fred CAVAZZA - Fin de la lune de miel médiatique pour le web3 et le métavers.
Atelier du formateur - Collection de ressources sur la Co-modalité.
FrĂ©dĂ©ric FOUGERAT â « En communication, on ne construit pas son travail en volant celui des autres. »
Daniel GENEST - Colorer sa pensĂ©e. LâĂ©veilleur via GĂ©rald TIROT.
Isabelle SOURATI - Quelles sont les 7 qualitĂ©s du collĂšgue quâon aimerait tous rencontrer ?
Isabelle SOURATI - Pourquoi recruter un sénior ?
Nathalie H. - Je refuse dâĂȘtre taguĂ©e « SENIOR »
Christopher PITON - Les fotes dâortographes, câest pas bien !!!
Olivier ANDRIEU - Les VidĂ©os Ăducatives, nouvelle balise de
donnĂ©es structurĂ©es. Abondance.comAurore STEPHANT - Lâeffondrement : point critique. Thinkerview via Serge HARDY.
Vous souhaitez créer des ressources de formation créatives, captivantes,
désirables et efficientes : [email protected]Je souhaite à toutes et à toutes un trÚs bel été !
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Au sommaire de lâĂ©pisode : Schizolearning, metavers, futur et un petit tour dans ma vie IRL.
Yann BONIZEC - Empreinte carbone et formation : Stop au Schizo learning !
Jonathan POTTIEZ - Post Linkedin sur le MĂ©tavers
Arthur AUBOEUF - Post Linkedin sur le MĂ©tavers - Le retour
SiÚcle Digital - Meta prépare ses employés à des temps difficiles
Le coup dâaprĂšs - Dans quelle sociĂ©tĂ© allons-nous vieillir ?
Lien direct vers le cahier prospectif
Laurence Devillairs - Leçons de philosophie drÎles et trÚs sérieuses
Bon week-end Ă toutes et Ă tous !
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Au sommaire de lâĂ©pisode : du podcast, du podcast et du podcast.
Compte tenu de lâactualitĂ© dans ce domaine, on va la jouer thĂ©matique.
Yann BONIZEC,Pourquoi, comment ? DĂ©veloppez vos podcasts de formation !
Via ILDI , SĂ©bastien Manodritta sur LudoMag : Podcasteur, pour les enseignant ou les Ă©lĂšves,
retour dâexpĂ©rience.Anne-Marie Cuinier, propose quant Ă elle le 33e Ă©pisode de son podcast Learn&Enjoy intitulĂ© Lâimportance de la voix dans le digital learning;
Ausha lance la chaĂźne Youtube Ausha France pour apprendre Ă podcaster.
Lancement du magazine Podcast Magazine sur KissKissBankBank !
Jean-Marc Jancovici sur le podcast de Génération Do it yourself !
Bon week end Ă toutes et Ă tous !
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LEARNTRACKS 2224 â Episode 4
Au sommaire de cet épisode : du graphisme, de la vidéo et quelques références biblio
Adode x Bowie
Tina Touli sur Domestika - Adobe Illustrator pour débutants
Typologie des vidéos utilisées en formation Christophe Batier - Les différents types de vidéos pédagogiques dans le modÚle IMAIP
Masterclass vidéo - Canon - Maßtriser le métier
Joe Baker - Comment gérer conflits et situations complexes dans le journalisme
vidĂ©o Otto Beck - Filmer une vidĂ©o dâentreprise Simeon Quarrie - AmĂ©liorer sa diffusion en direct Dan Higginson - Filmer les sports extrĂȘmesOutil : Tella
Shubham Sharma - Mon outil secret pour faire des vidéos qui
cartonnent.Tella
Livres :
Ludoc - Le manuel de survie du vidéaste. Bidouilles de
réalisateur. Marabout, 2020.Gwenaëla Caprani - Réaliser une vidéo pédagogique. Gereso Editions, 2021.
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Au sommaire de lâĂ©pisode Apprentissage collectif au sein de groupes collaboratifs, tiers lieux et configurations apprenantes, humaniser les humains, la menace des stĂ©rĂ©otype et pour finir une petite actu biblio.
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