Avsnitt
-
В любом проекте важно подвести итоги и обозначить новые перспективы. Наш очередной выпуск подкаста именно об этом. Обсуждаем знаковые проекты Фонда развития Физтех-школ, делимся их результатами и намечаем планы на будущее.
— Важность образования: почему недостаточно обычной школьной программы
— Какие проекты для развития школьного образования в России существуют сейчас у фонда
— В чем особенности каждого проекта и кто в них участвует
— Чего удалось достичь фонду за прошлый год и какие планы на будущее
— Запуск технопарка Физтех-лицея имени Капицы: ожидания и предполагаемые результаты
Об этом и многом другом в новом выпуске подкаста «Доведём до ума» подробно рассказывает исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ Андрей Богданов.
Таймкоды
01:13 тема выпуска и представление гостя
02:03 чем занимается Фонд развития физтех-школ
07:40 о конференции "Старт в инновации"
10:53 разработка для ВкусВилл участниками "Старта инновации" и другие проекты школьников
12:53 о важности проектной деятельности
14:05 о программе "Наука в регионы"
18:51 представитель благотворительного фонда "Эмпатия" о сотрудничестве с Фондом развития физтех-школ
Благотворительный фонд "Эмпатия" предпринимателя и мецената Михаила Шелкова запустил первую программу по поддержке учителей в 2020 году, с тех пор Фонд выплачивает педагогам гранты, организует курсы повышения квалификации, устраивает профессиональные конкурсы. "Эмпатия" начиналась с идеи помочь учителям, но никогда ей не ограничивалась. За это время Фонд поддерживал студентов и школьников, многодетные семьи, детей из реабилитационных центров, а также жителей Свердловской области, которым пришлось столкнуться с последствиями стихийных бедствий.
20:30 как стать участником программы "Наука в регионы"
21:36 о программе "Классы Физтех XXI"
24:20 чего удалось достичь Фонду за прошлый год
26:18 об открытии технопарка
29:30 о развитии научно-образовательного кластера "Физтех XXI"
36:53 о партнерах, с которыми сотрудничает Фонд
Следите за новостями Фонда развития Физтех-школ и его проектами на сайте: https://go2phystech.ru.
-
Эксперты говорят о кризисе технического и естественно-научного образования в России. Вернуть былое величие технического образования в современных условиях — задача непростая. И решить ее можно лишь сообща: нужно объединить усилия сфер науки, образования и бизнеса. Именно поэтому на базе Физтех лицея им. Капицы создали Ассоциацию школьного кластера.
— Что из себя представляет Ассоциация школьного кластера?
— Как Ассоциация может обновить российскую сферу образования?
— Какие уже сейчас есть перспективные направления или конкретные результаты?
— Когда и где планируется открыть Технопарк и каким он будет?
— Сможет ли такая кооперация бизнеса, науки и образования совершить России технологический рывок?
В новом выпуске подкаста «Доведем до ума» говорим на эту тему с Заслуженным учителем РФ, исполнительным директором Ассоциации Александром Пименовым.
Таймкоды:
01:44 об Ассоциации школьного кластера, ее учредителях и участниках
03:36 почему важно объединять бизнес, науку и образование
04:58 кто может стать членом АШК
06:09 на какой стадии развития находится АШК сейчас
11:09 комментарий Оксаны Аксентьевой, директора языкового центра «Английский клуб» (город Сургут) о проектной смене «Инженер-исследователь. Югра-2023», которую организовывает АШК
14:09 что может дать АШК российской сфере образования
16:53 что выигрывают школы от партнерства с АШК
18:00 какой вклад АШК делает в популяризацию технического, инженерного и технологического образования
21:16 комментарий Мадины Ужаховой, исполнительного директора инженерной компании «Лоретт» о сотрудничестве с АШК и перспективах взаимодействия
23:59 об открытии масштабного технопарка в Долгопрудном
28:34 варианты сотрудничества технологических компаний с АШК
30:43 еще больше подробностей об Ассоциации школьного кластера
32:07 о форуме «Технологическое образование»
34:48 о перспективах развития АШК
Подробнее об Ассоциации школьного кластера: https://schoolcluster.ru.
Для связи: [email protected].
-
Saknas det avsnitt?
-
Родители школьников часто жалуются, что в небольших городах образование оставляет желать лучшего. У учителей нет мотивации, а ученики пока не понимают, какой предмет им пригодится в будущем, поэтому не уделяют урокам должного внимания.
Решить эту проблему помогает программа «Классы Физтех XXI» — проект, который мотивирует учителей к самообразованию, а ученикам прививает любовь к точным наукам.
— Что такое «Классы Физтех XXI»?
— Чем они могут быть полезны детям и учителям?
— С какого возраста можно отдавать ребенка заниматься в кружок на направление «Физтех»?
— Как родителю разглядеть в ребенке склонность к физике и точным наукам, чтобы сделать правильный выбор?
Об этом и многом другом поговорили в новом выпуске подкаста «Доведём до ума» с заместителем директора Фонда развития Физтех-школ, руководителем программы «Классы Физтех XXI» Сергеем Поминовым.
В выпуске:02:26 о программе «Классы Физтех XXI»
03:35 кто составляет образовательные программы и пособия для проекта «Классы Физтех XXI»
04:17 что представляет собой программа «Классы Физтех XXI» и как появилась идея создать именно ее
05:56 сколько учащихся сейчас занимаются по программе
06:19 с какого класса можно подключиться к программе «Классы Физтех XXI»
06:41 о результатах участников программы
09:16 как происходит обучение по программе и развитие учащихся из регионов
11:10 комментарий заслуженного учителя России, кандидата исторических наук, исполнительного директора ассоциации школьного кластера Пименова Александра Юрьевича — о том, как внедрение программы «Классы Физтех 21» помогает повышать уровень образования в стране
14:35 какие бонусы получает школа, когда заключает соглашение с Фондом
15:27 что получают учителя от участия в проекте «Классы Физтех XXI»
16:58 что происходит после заключения соглашения на участие в программе (на примере школы№8 в г. Лобня)
19:29 комментарий Камалова Ришата Марсовича, директора Башкирской гимназии №158 им. Мустая Карима — о запуске проекта «Классы Физтех 21» и первых результатах
21:51 как родителям понять, что ребенку стоит обучаться по программе «Классы Физтех XXI»
23:43 про подготовительные занятия в рамках проекта
25:17 перспективы ребенка после прохождения программы
27:17 точки роста проекта «Классы Физтех XXI», планы по развитию
📌 Узнать подробнее о программе «Классы Физтех XXI» можно по ссылке: https://klass21.go2phystech.ru/
-
Для создания прогрессивной среды в России необходимо начинать с малого – распространять науку в массы, повышать уровень знаний и интерес школьников к точным предметам.
Именно такие задачи ставит перед собой программа «Наука в регионы», которая стартовала в феврале 2017 года по инициативе Фонда развития Физтех-школ, Физтех-Союза, МФТИ и Физтех-лицея при поддержке негосударственного института развития «Иннопрактика».
В 2020 году Владимир Путин назвал программу «Наука в регионы» хорошей практикой. Так, проект попал в перечень поручений Президента РФ: «Рассмотреть вопрос и представить предложения об обеспечении поддержки программы “Наука в регионы”, реализуемой Фондом развития Физтех-школ».
За последние годы программа получила несколько грантов от Фонда президентских грантов на развитие гражданского общества и Минпросвещения России.
Что такое «Наука в регионы» и что она может дать участникам? Эту тему раскрыл Сергей Брыксин, руководитель программы «Наука в регионы».
Отметим, что цель проекта — это построение национальной системы подготовки и развития талантливых школьников на основе «системы Физтеха» по приоритетным направлениям инновационного развития страны.
Задачи программы — разработка и апробация лучших образовательных методик и тиражирование их в регионы, а также создание системы мониторинга и поддержки школ, принимающих участие в проекте.
Тайм-коды к эпизоду:
02:19 про программу «Наука в регионы»
05:02 о партнерах программы
06:14 комментарий руководителя департамента проектов развития компании «Иннопрактика» Марка Трифонова
11:11 как открыть класс или кружок в рамках программы «Наука в регионы»
12:05 что получают преподаватели от участия в программе
14:52 комментарий генерального директора Целевого фонда будущих поколений Республики Саха (Якутия) Владимира Егорова
19:06 бонусы проекта
20:19 как школьник может попасть в программу «Наука в регионы»
22:11 масштабы проекта «Наука в регионы»
26:17 почему проект «Наука в регионы» важен для страны
Ссылки на программу вы найдете в описании к этому выпуску: https://go2phystech.ru/nauka-v-regiony.
-
Пятый выпуск подкаста «Доведём до ума!» посвящен Всероссийской конференции и олимпиаде «Старт в инновации».
«Старт в инновации» – это организационная и предметная среда, в которой можно приобрести проектные компетенции и повысить уровень предметных знаний. В ходе нее команды учеников и их наставников со всей России проходят путь от идеи до реального инновационного технологичного продукта, востребованного рынком. В 2020 году модель конференции «Старт в инновации» была одобрена Министерством просвещения РФ и принята к тиражированию в общеобразовательных школах России.
Модель конференции «Старт в инновации» и маршрут участника обсудили методист Физтех-лицея им. П. Л. Капицы Анна Бабина, операционный директор «Старта в инновации» от и Фонда развития Физтех-школ Ярослав Унтилов. Комментарии по этой теме дала заместитель директора Физтех-лицея им. П.Л.Капицы и главный методист конференции Елена Сальникова.
Из выпуска вы узнаете:
– Как школьники могут принять участие в конференции проектных работ и олимпиаде «Старт в инновации»
– Что получают участники и победители конференции и олимпиады?
– Какие возможности для развития и обучения «Старт в инновации» предлагает учителям?
Подробнее о конференции и олимпиаде: https://starttoinnovate.go2phystech.ru/
Порядок регистрации школьников https://starttoinnovate.go2phystech.ru/how_to_reg
Тайм-коды к эпизоду
1:22 – описание темы выпуска
3:39 – история развития конференции «Старт в инновации»
11:52 – проектная деятельность как возможность личностного роста
14:14 – кому может быть интересно участие в «Старте инноваций»?
17:24 – из чего состоит маршрут участника конференции?
22:44 – предметные секции и типы проектных работ
29:05 – технологическое предпринимательство
34:04 – как зарегистрироваться на «Старт в инновации»?
40:41 – роль учителей в проектной деятельности и их возможности в рамках конференции
45:06 – предстоящая зимняя смена и ее особенности
46:45 – система наград и поощрений для учителей и учеников
52:16 – рекомендации для родителей учеников, занимающихся проектной деятельностью
55:47 – что дает «Старт в инновации» организаторам конференции?
-
Четвёртый выпуск подкаста «Доведём до ума!» посвящён Нейронету. Нейронет — это коммуникационная среда нового поколения и перспективный рынок будущего. Ключевым драйвером этого рынка являются нейротехнологии, которые основаны на принципах работы мозга.
Что такое Нейронет, какие возможности уже сегодня открывает применение нейротехнологий, что делают в России для популяризации знаний в области работы мозга — эти вопросы обсудили руководитель направления развития технопарка и направления «Нейронет» Фонда развития Физтех-школ Дарья Довбыш и старший методист отдела технической направленности Федерального центра дополнительного образования, кандидат биологических наук Ирина Томилова.
Из выпуска вы узнаете:
— на какой стадии развития находится Нейронет;
— в каких сферах применяются нейротехнологии;
— как нейротехнологии способствуют улучшению качества жизни;
— как дети и подростки могут уже сегодня приобщиться к изучению Нейронета и нейротехнологий.
Тайм-коды к выпуску:
02:18 что такое Нейронет
03:44 Нейронет в будущем — как может поменяться жизнь
07:19 первый этап развития Нейронета
13:40 перспективные сегменты рынка Нейронета
15:42 примеры внедрения нейротехнологий
16:25 почему для науки в приоритете развитие Нейронета
19:24 возможности EduНейро и Инфраструктурного центра «Нейронет»
24:54 проведение Всероссийского фестиваля нейротехнологий «Нейрофест» для детей дошкольного и школьного возраста
28:56 структура фестиваля и кейсы
35:09 какие возможности для изучения нейротехнологий доступны школьникам
39:17 перечисление образовательных проектов Инфраструктурного центра «Нейронет»
Программа фестиваля «Нейрофест», квизы и обучающие кейсы для детей дошкольного и школьного возраста: https://vk.cc/cfyrhu.
Подробнее о проекте «EduНейро», который был создан инфраструктурным центром «Нейронет» на базе Фонда развития Физтех-школ при поддержке Национальной Технологической Инициативы: https://vk.cc/cfywVR.
По вопросам сотрудничества с Инфраструктурным центром: [email protected].
-
Третий выпуск подкаста «Доведём до ума!» посвящен робофутболу: почему этой дисциплиной нужно заниматься на уровне «большой науки». Тему обсудили руководитель программы «Классы Физтех XXI» Сергей Поминов и руководитель проекта создания центров робофутбола «Робокит» Денни Лемус — члены команды Фонда развития Физтех-школ имени П.Л. Капицы.
Из выпуска вы узнаете:
— какую практическую пользу несет развитие робофутбола;
— как Фонд развития Физтех-школ помогает педагогам естественно-научного направления расширить представление о робофутболе;
— какие дисциплины изучает школьник, осваивая робофутбол.
Тайм-коды к эпизоду:
01:13 описание темы выпуска
02:07 гуманоидный робофутбол: как он развит в России
03:57 цель запуска программы «Робофутбол»
04:53 какие задачи решает программа «Робофутбол»
07:32 какие знания получат педагоги, прошедшие обучение по программе «Робофутбол»
09:00 как педагоги естественно-научного образования могут попасть на курс повышения квалификации в рамках программы «Робофутбол»
10:19 как дети могут самостоятельно начать заниматься робофутболом
11:01 возможности, которые открывает программа «Робофутбол»
11:46 комментарий генерального директора компании «Мастернэт», выпускника МФТИ, члена объединения «Физтех-союз» Азера Бабаева о поддержке развития робофутбола в России
14:34 что делать родителям, чей ребенок хочет заниматься робофутболом
15:48 могут ли гуманоидные роботы обыграть людей в футбол
17:35 о соревнованиях по робофутболу
19:45 комментарий члена команды-победителя чемпионата мира по гуманоидному робофутболу «Старкит» Ильи Осокина о том, что помогло занять пьедестал
23:18 к чему может привести ребенка увлечение робофутболом
24:37 перспективы развития робофутбола
27:08 что может дать обществу развитие такой дисциплины, как совершенствование спортивных роботов
27:45 почему робофутболом нужно заниматься на уровне «большой науки»
Подробнее о программе «Робофутбол»:http://go2phystech.ru.
Бесплатный симулятор робофутбола: http://elsiros.org/.
Подписывайтесь на подкаст «Доведём до ума!», рекомендуйте знакомым, ставьте звездочки и пишите комментарии.
Фонд развития Физтех-школ — развиваем среднее образование в России!
-
Второй выпуск подкаста «Доведем до ума» посвящен теме естественно-научного образования: как воспитать будущего инженера, программиста или ученого.
На вопросы, связанные с естественно-научной грамотностью, отвечал Павел Фролов — основатель компании «РОББО», которая является разработчиком и производителем робототехнических EdTech наборов. С их помощью более 50,000 детей в школах и кружках 22 стран мира учатся по различным специальностям: например, креативному программированию, интернету-вещей (IoT), 3D-прототипированию, 3D-печати и другим.
Более того, в этом году «РОББО» стал победителем инвестиционных конкурсов Google RISE Award (Roots in Science and Engineering), Finlanding от финского правительства и технологических проектов Правительства Японии «Fukuoka Startup», а также приступил к запуску первых клубов по робототехнике в Китае.
Из выпуска вы узнаете:
— Как стартап из Петербурга вырос в международную сеть в 22 странах мира
— Почему за естественно-научным образованием будущее
— Можно ли подогреть интерес ребенка к обучению естественно-научным дисциплинам
— Какими критериями должны руководствоваться родители при выборе кружка по робототехнике
— На каком уровне находится естественно-научное образование в России
Выпуск дополнен традиционными рубриками: «Физики и лирики», «Родителям на заметку» и «Новости Фонда».
Тайм-коды к эпизоду:
01:43 Описание темы выпуска
05:14 Как «РОББО» удалось интегрировать свои продукты в школы и выстроить учебные процессы
10:10 Что дают участие и победы «РОББО» в международных конкурсах
11:35 Специфика распространения «РОББО Классов» в различных странах мира
15:08 Рубрика «Физики и Лирики»: обсуждаем цитаты из произведений и высказывания Айзека Азимова
21:19 Почему каждый школьник мечтает собрать робота
22:12 Какими объективными критериями должны руководствоваться родители при выборе кружка
25:53 Онлайн-обучение робототехнике для детей из регионов от «РОББО»
26:39 Развитие «мягких» навыков у детей — насколько это важно
28:27 Стартапы подростков и их конкуренция на рынке труда
29:26 Как учитель может заинтересовать естественно-научными дисциплинами ученика
32:27 Рубрика «На заметку родителям»: должен ли ребенок посещать несколько кружков одновременно
35:42 Как вырастить будущее поколение инженеров-инноваторов
37:37 Рубрика «Новости Фонда»
39:14 На каком уровне находится естественно-научное образование в России по сравнению с другими странами
40:31 Какие «боли» испытывает сегодня российское естественно-научное образование
42:03 Совет учителям и родителям от Павла Фролова: как вдохновить ребенка на занятие техническими науками
43:29 Напутственные слова новому поколению технарей
Подписывайтесь на подкаст «Доведем до ума», рекомендуйте знакомым, ставьте звездочки и пишите комментарии.
Фонд развития Физтех-школ — развиваем среднее образование в России!
-
В первом выпуске подкаста «Доведем до ума» Андрей Богданов — исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ вместе с Мариной Машковой — директором Физтех-лицея им. П.Л.Капицы, который входит в топ-100 школ России и занимает 4 место в рейтинге лучших школ России по конкурентоспособности выпускников (за время, которое прошло с даты записи подкаста, лицей поднялся с 7 на 4 строчку рейтинга), обсуждают какой должна быть современная школа сегодня.
Из выпуска вы узнаете:
— Как Физтех-лицею им. П.Л. Капицы удалось стать провайдером лучших практик преподавания для всей страны
— Как учителя могут помочь раскрыть талант ученика и что, в свою очередь, должны делать родители, чтобы этот талант в ребенке не угас
— Должны ли объединяться гуманитарное и естественно-научное образование
— Что делает Физтех-лицей современным и как можно туда поступить
— Что может помочь школам в других городах стать лидерами образовательного движения
Выпуск дополнен тремя рубриками: «Физики и лирики», где гости комментируют высказывания великих людей; «Родителям на заметку», где гости помогают родителям отвечать на вызовы, которые возникают во время учебного процесса; «Новости фонда», в рамках которой представлены ключевые проекты и направления работы Фонда развития Физтех-школ.
Тайм-коды к эпизоду:
00:00 Представление подкаста «Доведем до ума»
03:03 Как быть директором школы — провайдера лучших практик преподавания для всей страны
05:23 История основания Физтех-лицея
10:05 Рубрика «Физики и лирики»: ведущий и гость обсуждают высказывания Петра Капицы
19:35 Как лицеисты становятся победителями европейских и Международных олимпиад
24:15 Система оценок: какой она должна быть
25:53 Как воспитать талантливого ребенка
27:25 Как талантливый ребенок может попасть в Физтех-лицей
30:00 Мнение Марины Машковой по поводу поступления 8-летней девочки в МГУ
31:33 Рубрика «На заметку родителям» : лишать ли ребенка телефона за плохую успеваемость
37:59 Как родителям правильно выбрать школу для ребенка
40:06 Стратегия Физтех-лицея «ТТТ: Традиции.Таланты.Технологии»
41:37 О ценностях современной школы
43:02 Рубрика «Новости Фонда»: подробно о деятельности Фонда развития Физтех-школ
45:49 Что может помочь школам в других городах стать лидерами образовательного движения
46:55 Планы развития Физтех-лицея
Фонд развития Физтех-школ — развиваем среднее образование в России!
