Avsnitt
-
主題部分：
上週內容中討論到混程度班級中使用了同國籍分組的方式，不過，有老師擔心，同國籍分組的情況下，學生可能會因為同國籍而使用母語，也可能失去了認識其他國籍同學的機會。既然如此，為什麼還要選擇同國籍分組呢？本週我們將透過回答老師的問題，來說明我們我們對同國籍分組的看法。文化小知識：
23:21-27:24「會撒嬌的女人最好命」是台灣常聽到的一句話，彷彿只要女生會撒嬌，很多事情都能迎刃而解。不過，這個想法是不是放諸四海皆準呢？您知道不同文化對「撒嬌」的看法有什麼差異？為什麼很多外國人認為「撒嬌」是他們最難學會的中文詞彙？本週我們就一起進入撒嬌的世界吧！
「說吧語言工作室」官網：https://www.sblc.tw
「下課時分」：https://xia-ke-shi-fen.simplecast.com
「說吧商城」：https://store.sblc.tw
「說吧」臉書粉絲專頁：https://www.facebook.com/sblctw -
主題部分：
備課很重要，這句話我們不知道說了多少次！但是，備課的時候到底需要考慮什麼？考慮多細？多深？為什麼練習或活動要這樣設計？如果不這樣做，會有什麼後果？本週我們就用一個實際的例子告訴大家，備課的水到底有多深！概念小學堂：
26:25-31:56您知道角色扮演除了可以用於課堂活動以外，也可以用於測試二語語用能力嗎？學生對自己的能力評量，是否也能當作語用能力測試方式呢？第21集中我們介紹了一些二語語用能力測試的方式，本週將繼續介紹另外兩種：言談角色扮演測驗及自我評量測驗。這兩種二語語用能力測試怎麼施行？有什麼優缺點？就讓我們一起來認識一下吧！
「說吧語言工作室」官網：https://www.sblc.tw
「下課時分」：https://xia-ke-shi-fen.simplecast.com
「說吧商城」：https://store.sblc.tw
「說吧」臉書粉絲專頁：https://www.facebook.com/sblctw -
Saknas det avsnitt?
-
主題部分：
如果教學是一個表演場域，是否只有那些有舞台經驗的老師才能吸引學生的注意力呢？從另一個角度來問，是否只有那些個人特質強烈的演員（老師），才能得到觀眾（學生）的青睞呢？沒有舞台經驗是否就意味著沒有個人魅力？追根究底，觀眾（學生）到底是為何而來的？本週我們就來聊聊這個看似簡單，實則影響深遠的話題吧！備課小教室：
24:26-29:05「只」跟「光」都是表示範圍的副詞，「光說不練」可以說「只說不練」，「妹妹只吃肉，都不吃青菜」也可以說「妹妹光吃肉，都不吃青菜」，但是「我只有一個弟弟」卻不能說「我光有一個弟弟」；而「光一瓶牛奶，就要兩百多塊」就不能說成「只一瓶牛奶，就要兩百多塊」，所以「只」跟「光」的使用，到底有哪些不同呢？本集小教室告訴你！
「說吧語言工作室」官網：https://www.sblc.tw
「下課時分」：https://xia-ke-shi-fen.simplecast.com
「說吧商城」：https://store.sblc.tw
「說吧」臉書粉絲專頁：https://www.facebook.com/sblctw -
主題部分：
語言作為溝通表達的工具，使用得好，能準確傳達，入人心神；使用欠佳，則易產生誤會，造成問題。在師生溝通場域裡，如何更好地使用語言來表達自己的意思，才能讓聽話者不會產生抗拒情緒，進而妥善解決問題？本週我們就從幾個實際例子來聊聊，在這些情況中，老師該怎麼說話，才能緩和氣氛，獲得更好的結果。國學小常識：
27:19-30:59「一問三不知」通常用來形容一個人「對於事情一點都不知道」，或者批評那些做事不認真、不清楚也不了解實際情況的人，辦事情的時候最怕的就是碰到這些一問三不知的工作人員，問什麼都答不上來。，讓人覺得是無知無能的人。不過，你們知道為什麼是「三不知」，而不是「四不知」、「五不知」？又到底是哪三件事，能夠代表全然的不知道呢？
「說吧語言工作室」官網：https://www.sblc.tw
「下課時分」：https://xia-ke-shi-fen.simplecast.com
「說吧商城」：https://store.sblc.tw
「說吧」臉書粉絲專頁：https://www.facebook.com/sblctw -
主題部分：
說到難教的詞，動詞也許不會在你的清單中。「吃」、「喝」、「拉」、「拔」、「上課」.....怎麼會難教呢？如果你只想到這些，那就太低估動詞的難度了！本週我們就要來跟大家分享一下那些會讓人陷入困惑的動詞，以及教授時可能碰到的難點，並試著簡單梳理他們的特徵。準備好了嗎？Let`s go.概念小學堂：
28:00-33:56相信老師們都同意，教學之後的測試非常重要。因為可以藉此檢測教學成效，作為改進參考。語用教學也不例外。但是，傳統的考試並不適合用於測試語用能力。那麼，語用能力的測試要測哪些面向？該怎麼測？這對老師們來說可能有點陌生，本週我們就要簡單介紹六種常見的語用能力測試方式中的前三種，一起來了解一下吧！
「說吧語言工作室」官網：https://www.sblc.tw
「下課時分」：https://xia-ke-shi-fen.simplecast.com
「說吧商城」：https://store.sblc.tw
「說吧」臉書粉絲專頁：https://www.facebook.com/sblctw -
主題部分：
自媒體時代，自己招生的華語教師越來越多。百花齊放是好事，然而，也出現了「備課時間太多，所以影響收入」以及「好的教學，就是能和學生聊得愉快」這樣的看法。雖然我們已經分享過對這種思維的看法，但是，在這個誰都可以給別人一些指導的年代，為自我的理念爭取話語權是必須的。因此，本週就讓我們再次當個傳道者，從不同角度闡釋我們對這個議題的看法。文化小知識：
25:33-29:53職場生活是語言教材的重要主題之一，而職場中如何稱呼不同輩份、地位與關係的人，看似簡單，但實則重要。台灣、日本和韓國在職場稱呼方面，有一些相四處，但台灣有一個特色是日、韓所沒有的，您知道是什麼嗎？原因為何呢？本週文化小知識就來聊聊職場稱呼語。
「說吧語言工作室」官網：https://www.sblc.tw
「下課時分」：https://xia-ke-shi-fen.simplecast.com
「說吧商城」：https://store.sblc.tw
「說吧」臉書粉絲專頁：https://www.facebook.com/sblctw -
主題部分：
「估計」、「民政局」、「視頻」等這些中國用語在台灣越來越常聽到，對這種現象，台灣社會出現了不同的聲音。這種現象是自然的嗎？或是帶有什麼目的呢？身為華語老師該怎麼看待這個情況？在教學現場又該怎麼處理？本週我們就來聊聊這個嚴肅的話題。國學小常識：
24:49-29:08我們常常「五音不全」來形容一個人唱歌的時候走音、跑key，掌握不準Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Si七個音的情況。不過，既然是七個音，爲什麼要叫「五音不全」呢？而這五音是哪五個音？今天的國學小常識告訴你！
「說吧語言工作室」官網：https://www.sblc.tw
「下課時分」：https://xia-ke-shi-fen.simplecast.com
「說吧商城」：https://store.sblc.tw
「說吧」臉書粉絲專頁：https://www.facebook.com/sblctw -
主題部分：
網紅不僅能帶給網友們樂趣，現在也跨足教育場域當起老師了。網紅為何能當老師？網紅當老師有什麼利弊？身為老師的我們應該如何看待？這些問題其實都指向「一個好老師究竟該具備什麼能力或特質」這個核心問題。古人有〈師說〉討論師道，本週我們就來談談老師的新認知。備課小教室：
25:26-31:24「精講多練」是華語老師，或語言教師最重要的、必須遵循的原則；是大多數師培課會耳提面命的一個準則；也是每個華語老師都知道、也認同的鐵律。但是，大家所認知、理解的「精講多練」是一樣的嗎？老師們可以先思考自己的，再往下聽哦！看你的標準跟怡靜老師的一不一樣？
「說吧語言工作室」官網：https://www.sblc.tw
「下課時分」：https://xia-ke-shi-fen.simplecast.com
「說吧商城」：https://store.sblc.tw
「說吧」臉書粉絲專頁：https://www.facebook.com/sblctw -
主題部分：
本週要繼續討論最難教的五類詞系列的副詞篇。說到副詞，老師們心中會浮現哪些常用的副詞呢？「很」、「非常」、「太」、「常常」......這些初級就出現的副詞，你覺得難易度如何？真的只需要透過英文翻譯就可以理解了嗎？深思之後，你是否也發現他們也是屬於「魔鬼藏在細節裡」的詞語呢？哪類副詞難教？又為什麼難教？本週就讓我們一起來挖掘吧！文化小知識：
27:37-31:07很多國家都有喝酒文化。喝酒時往往會伴隨著一些敬酒詞。這些敬酒詞雖然大同小異，但也有很具特色的。本週就讓我們來看看那些有特色的敬酒詞吧！
「說吧語言工作室」官網：https://www.sblc.tw
「下課時分」：https://xia-ke-shi-fen.simplecast.com
「說吧商城」：https://store.sblc.tw
「說吧」臉書粉絲專頁：https://www.facebook.com/sblctw -
主題部分：
如果問老師：詞彙教學那類詞最難教，名詞出現的可能性也許並不高。但事實真是如此嗎？名詞只需要照片或實體就能搞定了嗎？本週兩位老師將與大家分享他們的看法，歡迎收聽。概念小學堂：
27:26-32:13來越多人意識到語用的重要性，越來越多人呼籲要教語用。但我們進一步追問，語用真的是可以教的嗎？還是，這只能靠經驗累積？如果要教，要教什麼？怎麼教？什麼時候教？…..一連串的問題的答案究竟為何？本週概念小學堂為您解答。
「說吧語言工作室」官網：https://www.sblc.tw
「下課時分」：https://xia-ke-shi-fen.simplecast.com
「說吧商城」：https://store.sblc.tw
「說吧」臉書粉絲專頁：https://www.facebook.com/sblctw -
主題部分：
「可以跟你要你的ppt嗎？」、「本中心採共同備課制，資源共享」、「老師，我們可以錄您的講座，給沒來的老師看嗎？」不知道您是否經這樣被要求，或是曾經這樣請求過他人？這些問題的背後存在著資源共享的概念。然而，資源究竟該不該共享？應該用什麼態度共享？有償還是無償？共享資源真的能達到其效益嗎？本週我們就冒天下之大不韙，根據自己的經驗來討論一下這個看似不需討論的議題。國學小常識：
28:37-33:53我們知道「三姑六婆」就是用來指那些喜歡多管閒事、愛八卦講閒話、多嘴多舌的婦女，是跟「長舌婦」一樣的貶義詞彙。但是，大家真的知道「三姑六婆」指的是什麼嗎？當中的「姑」與「婆」是指親屬稱謂嗎？還是別的？而三姑跟六婆，是通稱多量，還是真有所指？今天國學小常識統統告訴你！
「說吧語言工作室」官網：https://www.sblc.tw
「下課時分」：https://xia-ke-shi-fen.simplecast.com
「說吧商城」：https://store.sblc.tw
「說吧」臉書粉絲專頁：https://www.facebook.com/sblctw -
主題部分：
上上週完成的三月講座讓我們感覺非常開心和驕傲！想為老師們擘劃清楚的發展地圖，想跟老師們站在同樣角度感受，想幫老師們掌握自己現在何處，將來何往的目的，正在一步一步地實現。本週請讓我們老王賣瓜一下，一起回味這個講座的概要吧！文化小知識：
24:53-29:01一個課文中看似不起眼的簡短對話，引發了台灣老師和日本學生之間對怎麼拒絕別人的思考和討論。拒絕他人的時候，究竟要誠實以告，說明原因比較好？還是用其他方式比較好？本週就來聽聽這段師（台灣代表）生（日本代表）之間的小故事吧！
「說吧語言工作室」官網：https://www.sblc.tw
「下課時分」：https://xia-ke-shi-fen.simplecast.com
「說吧商城」：https://store.sblc.tw
「說吧」臉書粉絲專頁：https://www.facebook.com/sblctw -
主題部分：
上週雪莉老師的分享，我們知道日本學生拘謹講求禮貌尊卑，又潛規則特多，在教學上該如何處理應對的？以及雪莉老師擅長的「聊天模式的教學」是因爲什麼事件開始展開研究的？而所出的相關書籍有什麼亮點與特色？該怎麼在課程中搭配使用呢？今天完全解答，敬請收聽，還有意外的彩蛋，別錯過哦！備課小教室：
28:37-32:56初級外籍學生常常會有這樣的病句「我吃飯在餐廳」，老師們，如果碰到這樣的病句，會怎麼跟學生糾正？是不是會跟學生說：中文句子中有「動詞」跟「地點」的話，動詞要放在地點的後面。這樣下結論是正確的嗎？我們也聽過這樣的句在「你把車子停在哪裏？」、「我的書，你放在哪裏？」是動詞在地點之前的。到底，什麼動詞會在地點之前，哪些動詞又在地點之後呢？本週小教室爲你解答！
「說吧語言工作室」官網：https://www.sblc.tw
「下課時分」：https://xia-ke-shi-fen.simplecast.com
「說吧商城」：https://store.sblc.tw
「說吧」臉書粉絲專頁：https://www.facebook.com/sblctw -
主題部分：
雪莉老師原本從事的英語教學，到底是什麼樣的契機讓她跨足到華語教學，然後變成了超越英語教學的熱愛？華語教學對她的吸引是什麼？以及長年在日本從事華語文教學的工作有什麼樣的酸甜苦辣呢？爲什麼自稱專業陪聊的華語老師呢？我們一起來認識這位老師吧！概念小學堂：
26:19-30:33先生說：「你今天晚上要去看電影嗎？」小姐說：「我媽媽從台北來了」看了這個對話，母語者基本上都能判斷出小姐拒絕了先生的邀請，這因為我們都聽出了言外之意。但是，言外之意是怎麼來的呢？說話者為什麼不直接拒絕，而要採取這種表達方式？聽話者又如何可能理解呢？本週我們就來聊聊語用學中的「會話涵義」。
「說吧語言工作室」官網：https://www.sblc.tw
「下課時分」：https://xia-ke-shi-fen.simplecast.com
「說吧商城」：https://store.sblc.tw
「說吧」臉書粉絲專頁：https://www.facebook.com/sblctw -
主題部分：
語法點的難度果然不能小覷啊！原本以為一週能討論完五個，沒想到越說越起勁，才講完「把」、「了」和趨向補語三個，時間就到了。你也意猶未盡嗎？那就跟著我們進入本週的討論吧！國學小常識：
25:36-29:54說到「拍馬屁」，大家的印象應該都是負面的感受，常用來形容某些人爲了自己的利益，去巴結討好、奉承諂媚這樣的行爲，而擅長這些行爲的人，我們則稱他們爲「馬屁精」。但是爲什麼是「拍馬屁」，而不是「拍牛屁」、「拍羊屁」呢？到底跟馬有什麼關係？今天的國學小常識就要來解開答案，別錯過！
「說吧語言工作室」官網：https://www.sblc.tw
「下課時分」：https://xia-ke-shi-fen.simplecast.com
「說吧商城」：https://store.sblc.tw
「說吧」臉書粉絲專頁：https://www.facebook.com/sblctw -
主題部分：
如果要說最難教的語法點，你會想到什麼？把字句？了字句？還是著、才？本週為大家選出我們認為最難教的前五名，討論它們的難點以及我們曾碰到的問題。一起來聽聽看吧！文化小知識：
22:12-26:12大多數人每天都會和至少一個店員互動，無論是購物、點餐還是取貨，和店員之間的互動常常會直接影響顧客的心情，甚至是消費意願。您是否曾經留意店員和顧客常見的對話方式是什麼？其背後所代表的文化差異是什麼？對身為消費者的我們而言，又有什麼影響呢？本週就與大家分享一下我們的自身經驗。
「說吧語言工作室」官網：https://www.sblc.tw
「下課時分」：https://xia-ke-shi-fen.simplecast.com
「說吧商城」：https://store.sblc.tw
「說吧」臉書粉絲專頁：https://www.facebook.com/sblctw -
主題部分：
「當個學生喜歡的老師」應該是大多數老師對自己的期許之一，因為這樣不但有助於課堂教學的進行，而且對自由工作類型的老師來說，更是續課的保障。但是，把自己定位在「受學生喜愛的老師」真的好嗎？背後還有什麼值得深思的？究竟專業、合格的華語教師應當怎樣自我定位才最合適？本週就來跟大家分享一下我們的看法。概念小學堂：
24:37-28:10「面子是什麼？能吃嗎？」不知道曾幾何時，這段話出現在我們的生活裡。民以食為天，把面子用來和飲食相關連，可見其重要性。我們整日關心面子，但面子到底是什麼？東方和西方有何不同？對華語教師而言為什麼重要？本週節目就和大家一起來認識「面子」。
「說吧語言工作室」官網：https://www.sblc.tw
「下課時分」：https://xia-ke-shi-fen.simplecast.com
「說吧商城」：https://store.sblc.tw
「說吧」臉書粉絲專頁：https://www.facebook.com/sblctw -
主題部分：
吳佳憲老師年到四十才開始實現長久以來的夢想——就是教華語的斜槓華語老師。他本身已經有一份正職工作，就是擔任某公司的總監助理，完全跟華語教學不相干的職業，到底是什麼機緣與契機，讓他找到了熱愛的事情，並一步步走到現在能獨當一面，拿到幾份華語教學工作踏入斜槓的行列呢！我們一起來聽聽他的故事。備課小教室：
32:43-36:37我們可以說「上中文課上了三個小時」，也可以說「上了三個小時的中文課」，這兩種結構都是用來描述這個動作行爲進行持續了多久啊，但是並不是所有的VO結構的動詞組都有這兩種表達形式，像「去日本去了半年」就不能說「去了半年的日本」，到底爲什麼呢？一起來聽，找答案哦！
「說吧語言工作室」官網：https://www.sblc.tw
「下課時分」：https://xia-ke-shi-fen.simplecast.com
「說吧商城」：https://store.sblc.tw
「說吧」臉書粉絲專頁：https://www.facebook.com/sblctw -
主題部分：
談到華語教學，老師們的腦中會浮現怎樣的情景呢？有老師，有教材，有進度，按照生詞、語法和課文的順序上課，每個生詞和語法點都給例句然後提問，最後做活動。是這樣的嗎？華語教學有沒有其他樣貌呢？如果有，那些也能稱之為教學嗎？為什麼？本週我們就一起來腦力激盪吧！文化小知識：
26:29-31:10今年是龍年，關於這個在東方象徵祥瑞和尊貴的神獸，我們大多似懂非懂。除了知道父母望子成龍的心願，以及一些與龍相關的吉祥話，我們對「龍」本身的了解可能並沒有想像中的豐富。本週節目將從形象、能力、象徵與性別來聊聊東、西方的龍，請大家一起來，我們「龍」說給你聽。
「說吧語言工作室」官網：https://www.sblc.tw
「下課時分」：https://xia-ke-shi-fen.simplecast.com
「說吧商城」：https://store.sblc.tw
「說吧」臉書粉絲專頁：https://www.facebook.com/sblctw -
主題部分：
上週我們把「處所＋V著＋N」和「有」的用法做了概略地討論，然而，「著」在教材裡還有許多的樣貌。不僅分類繁多而混雜，而且例句沒有情境，增添了許多教學困難。本週兩位老師就以《新版實用視聽華語》為主，《當代中文課程》為輔，針對教材裡「著」的分類與例句進行討論，提供老師們在教學前對該語法的思考與辨析之用。
概念小學堂：
28:07-32:05Krashen的「監控理論」絕對是二語習得的重要理論之一。他企圖透過這個理論，為語言學習勾勒出一個具體樣貌。「監控理論」的內容是什麼？二語教學可以從中得到什麼啟發？本集節目就帶您一探究竟。
「說吧語言工作室」官網：https://www.sblc.tw
「下課時分」：https://xia-ke-shi-fen.simplecast.com
「說吧商城」：https://store.sblc.tw
「說吧」臉書粉絲專頁：https://www.facebook.com/sblctw - Visa fler
