Avsnitt
-
כיצד אתם מתמצאים במידע שלכם? בתיקיות או בחיפוש? מסתבר שלאופן סידור המידע יש משמעות והשפעה על תחומים רבים בחיינו. פרופ׳ עופר ברגמן מהמחלקה ללימודי מידע מפריך מיתוסים ומרחיב על המחקר העוסק בניהול המידע האישי
עקבו אחרינו גם בוואטצאפ https://bit.ly/whatsapp_channel_bardaat
-
כיצד האיסור על גילוי עריות הוסבר בקבלה היהודית, שקידשה את המיניות? ד"ר ליאור זקס שמואלי מהמחלקה לפילוסופיה יהודית, מתארת את תפיסת הטאבו של המקובלים היהודים ביחס לגילוי עריות, ומסבירה את המורכבויות והסתירות ביחס לאיסור הזהעקבו אחרינו גם בוואטצאפ https://bit.ly/whatsapp_channel_bardaat
-
Saknas det avsnitt?
-
כיצד ניתן לטפל בבריונות ובתופעת הנידוי החברתי בבתי הספר היסודיים? ד"ר חנה פישר גרפי מהמחלקה לחינוך, מתארת את מאפייני התופעות הללו, ומציגה 2 כלים טיפוליים חינוכיים במטרה להפחית את תופעות החרם והנידוי החברתי בקרב ילדים, בגילאי בית הספר היסודי.עקבו אחרינו גם בוואטצאפ https://bit.ly/whatsapp_channel_bardaat
-
ד"ר דן ברא"ז מהמחלקה לפילוסופיה עוסק בקשר שבין סוגיות אתיות ומשבר האקלים. בפרק זה הוא מבהיר מהו מס פחמן ועוסק בשאלות מוסריות הנוגעות אליו: האם ישנם טעמים מוסריים להטיל מס כזה? והאם מס הפחמן הוא מס הוגן?
עקבו אחרינו גם בוואטצאפ https://bit.ly/whatsapp_channel_bardaat
-
החברה הישראלית הגיבה לטראומה של 7 באוקטובר באופן שהוליד כמה תופעות ייחודיות, בהן חתונות מלחמה, הנצלת זרע מן המת וקעקועי הנצחה וזיכרון. פרופ' אורית טאובמן – בן-ארי וד"ר איילת אורג מבית הספר לעבודה סוציאלית בוחנות את התופעות הללו מתוך זווית הראייה של תאוריית ניהול האימה, ועוסקות בשאלה כיצד תופעות אלה עוזרות לנו להמשיך ולהתקיים כחברה וכפרטים.
עקבו אחרינו גם בוואטצאפ https://bit.ly/whatsapp_channel_bardaat
-
פרופ' שלמה מרגל מהמכון לננוטכנולוגיה וחומרים מתקדמים, מתאר ומדגים מניסיונו כמדען בתחום הכימיה את העבודה המשותפת של חוקרי האקדמיה עם התעשייה על יתרונותיה וחסרונותיה, ומסביר מדוע למרות הכול, שיתוף הפעולה בין השניים הכרחי לקידום המדע.עקבו אחרינו גם בוואטצאפ https://bit.ly/whatsapp_channel_bardaat
-
מאז שאביו של בורחס לימד אותו פילוסופיה באמצעות לוח שחמט ותפוז, היוותה הפילוסופיה מוקד משיכה שליווה את כתיבתו כל ימי חייו. כיצד שילב בורחס את הפילוסופיה בכתביו? כיצד נאבק בשאלת הזמן, שאותה תפס כחידה הפילוסופית העליונה? פרופ' שלומי מועלם מהמחלקה לספרות משווה בפרק רביעי ואחרון בסדרהעקבו אחרינו גם בוואטצאפ https://bit.ly/whatsapp_channel_bardaat
-
בורחס נתפס על ידי אחד מחוקרי הספרות כמקובל המודרני השלישי. כיצד הוא הגיע אל הקבלה ואיך שילב אותה בכתביו? פרופ' שלומי מועלם מהמחלקה לספרות משווה בפרק שלישי בסדרהעקבו אחרינו גם בוואטצאפ https://bit.ly/whatsapp_channel_bardaat
-
למדנותו האנציקלופדית והאוטודידקטית של בורחס שזורה בכל רבדי כתיבתו הבדיונית. בפרק השני בסדרה מתמקד פרופ' שלומי מועלם מהמחלקה לספרות משווה, במוטיבים המרכזיים ביצירתו של בורחס ובתחבולות הכתיבה שלו, ולא פוסח גם על עמדתו כלפי היהודים ומדינת ישראל.עקבו אחרינו גם בוואטצאפ https://bit.ly/whatsapp_channel_bardaat
-
חורחה לואיס בורחס, מהחשובים והמשפיעים שבין סופרי המאה העשרים. כתיבתו משלבת עולמות בדיוניים, רעיונות פילוסופיים, דתיים ומיסטיים. בפרק הראשון בסדרת הפודקאסטים על בורחס ידבר פרופ' שלומי מועלם מהמחלקה לספרות משווה על דמותו וחייו של הסופר, על יצירתו ועיסוקו בקבלה ובפילוסופיה המערביתעקבו אחרינו גם בוואטצאפ https://bit.ly/whatsapp_channel_bardaat
-
בשנים האחרונות השתנה הרכב האוכלוסייה בלוד בעקבות הצטרפותם של גרעיני ההתיישבות הדתיים. כיצד מגיבים תושבי העיר הערבים לאוכלוסיה החדשה? ד"ר יעל שמריהו ישורון מהפקולטה למשפטים בוחנת את ההתפרצות האלימה שארעה במאי 2021 על רקע המתחים בין חברי הגרעינים לתושביה הערביים של העיר לאורך השנים.עקבו אחרינו גם בוואטצאפ https://bit.ly/whatsapp_channel_bardaat
-
פרופ' אסתר עדי-יפה מהתוכנית להתפתחות הילד בפקולטה לחינוך, חושפת נתונים מחקריים הבודקים את עלות ההשקעה בחינוך בגיל הרך לעומת התועלת שמפיקים מכך הילדים בהמשך, ומסבירה היכן שגתה מערכת החינוך בישראל.
עקבו אחרינו גם בוואטצאפ https://bit.ly/whatsapp_channel_bardaat
-
כמעט כרבע מהמורים עוזבים את המקצוע בחמש השנים הראשונות לעיסוק בו. עד כמה הם מוכנים להתמודדות עם התלמידים? במרכז לסימולציה בחינוך פותחו סדנאות הכוללות התנסויות מול שחקנים במצבי קונפליקט בחינוך. פרופ׳ יעקב יבלון וד"ר שירה אילוז מהפקולטה לחינוך מסבירים איך אפשר להכין את המורים החדשים להתמודדות טובה יותר עם אתגרי המקצוע. מראיין אורי טולידאנו.
עקבו אחרינו גם בוואטצאפ https://bit.ly/whatsapp_channel_bardaat
-
תקופת הקורונה והמעבר ללימודים מקוונים מעלים שאלות המאתגרות את כל מה שחשבנו על מערכת החינוך: האם היא מותאמת לצרכי המאה ה-21 ולמה בכלל צריך ללכת לבית הספר? תלמידי כיתה ט' מבית הספר אמי"ת בר-אילן משוחחים על הלימודים המקוונים עם ד"ר טובה מיכלסקי מבית הספר לחינוך.
עקבו אחרינו גם בוואטצאפ https://bit.ly/whatsapp_channel_bardaat
-
מה עומד מאחורי ההפרעה של תלמידים ותלמידות בשיעורים? כיצד מורות ומורים צריכים להתמודד עם ההפרעות הללו? ד"ר סיגל אופנהיים שחר מהפקולטה לחינוך ממליצה על כלים חינוכיים להתמודדות עם תופעת ההתנגדות של תלמידים במערכת החינוך.
עקבו אחרינו גם בוואטצאפ https://bit.ly/whatsapp_channel_bardaat
-
האם התחזקות הפמיניזם מביאה למשבר בגבריות? ד"ר סיגל אופנהיים שחר מהפקולטה לחינוך בוחנת את השפעותיו החברתיות של הפמיניזם, ובעיקר את השפעתו על דרכי התקשורת בין המינים.
עקבו אחרינו גם בוואטצאפ https://bit.ly/whatsapp_channel_bardaat
-
סימולציות קבוצתיות מאפשרות למידה רלוונטית לעולמם של המשתתפים, אם מצליחים להתאים אותן לארגון. פרופ' אורלי שפירא-לשצ'ינסקי, מהתוכנית למנהיגות; המכון לאינטגרציה בפקולטה לחינוך, מציגה כיצד ניתן לעשות שימוש אפקטיבי בסימולציות, וכיצד הן יכולות לתרום לארגונים להשיג את מטרותיהם על דרך הלמידה הקבוצתית.
עקבו אחרינו גם בוואטצאפ https://bit.ly/whatsapp_channel_bardaat
-
מה האפקטיביות של האמצעים הטכנולוגיים בהקניית שפה ואוריינות לגיל הרך? פרופ' עפרה קורת מהפקולטה מדברת על החשיבות של השימוש בכלים דיגיטליים כאמצעי לתיווך יעיל של תכנים לימודיים, ומעניקה עצות מעשיות להורים לילדים בגיל הרך. מראיינת: שי קלוט.עקבו אחרינו גם בוואטצאפ https://bit.ly/whatsapp_channel_bardaat
-
בתקופת הקורונה כשהלימודים הפכו למקוונים, גובר גם הסיכון לנשירה ממערכת החינוך, במיוחד בקרב נוער בסיכון. פרופ' שלמה רומי מבית הספר לחינוך מצביע על הסימנים המוקדמים לנשירה בקרב נוער בסיכון ומה ניתן לעשות כדי למנוע אותה. בפודקאסט גם מובאים מחקריהם של פרופ' עמנואל גרופר, ד"ר דפנה עציון, ד"ר זאב קאים וד"ר לירז יעקובי-זילברברג.
עקבו אחרינו גם בוואטצאפ https://bit.ly/whatsapp_channel_bardaat
-
מה הוא הקשב? מה הם גבולותיו? וכיצד הקשבה לשיחה נראית במוח? ראיון עם ד"ר אילנה ציון גולומביק מהמרכז הרב-תחומי לחקר המוח על אתגרי הקשב של המוח.
עקבו אחרינו גם בוואטצאפ https://bit.ly/whatsapp_channel_bardaat
- Visa fler