Avsnitt

  • Aujourd’hui, je reçois Nathalie Ayi, enseignante-chercheuse Ă  Sorbonne universitĂ©. Ayant beaucoup aimĂ© son expĂ©rience de la prĂ©pa, elle se destinait d’abord Ă  y ĂȘtre prof et c’est seulement en thĂšse qu’elle a dĂ©couvert ce qu’était vraiment la recherche et lui a donnĂ© envie de poursuivre dans cette voie.

    Elle milite aujourd’hui pour faire dĂ©couvrir le monde de la recherche et briser les prĂ©jugĂ©s Ă  travers des confĂ©rences ou bien encore son podcast « TĂȘtes-Ă -tĂȘte Chercheuse(s) ». Elle nous dĂ©voilera aussi dans cetĂ©pisode ses secrets pour bien apprendre et pour bien s’organiser.

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    Bonne Ă©coute !

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  • Je reçois aujourd’hui ThĂ©o Galland, biomodeler chez Nova Discovery. Il nous a racontĂ© ce qui l’anime dans son mĂ©tier et des raisons qui l’ont poussĂ© Ă  s’intĂ©resser Ă  la modĂ©lisation biomĂ©dicale.

    Dans cet épisode, nous sommes aussi repartis 6 ans en arriÚre, au moment de passer le bac et de devoir choisir son orientation pour donner quelques conseils aux lycéens avant de faire le tour de son parcours universitaire.

    Nous avons aussi dĂ©rivĂ© en podcast psychologie en Ă©voquant les difficultĂ©s auxquels nous avons dĂ» faire face une fois diplĂŽmĂ©, de l’importance de bien communiquer et de poser des questions.

    Voici enfin la 2Ăšme partie de l’épisode que vous attendiez avec impatience ! 

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  • Je reçois aujourd’hui ThĂ©o Galland, biomodeler chez Nova Discovery. Il nous a racontĂ© ce qui l’anime dans son mĂ©tier et des raisons qui l’ont poussĂ© Ă  s’intĂ©resser Ă  la modĂ©lisation biomĂ©dicale.

    Dans cet épisode, nous sommes aussi repartis 6 ans en arriÚre, au moment de passer le bac et de devoir choisir son orientation pour donner quelques conseils aux lycéens avant de faire le tour de son parcours universitaire.

    Nous avons aussi dĂ©rivĂ© en podcast psychologie en Ă©voquant les difficultĂ©s auxquels nous avons dĂ» faire face une fois diplĂŽmĂ©, de l’importance de bien communiquer et de poser des questions.

    Comme la discussion a été un peu longue, cet épisode a été coupé en 2 parties, en voici la premiÚre mais ne vous inquiétez pas la 2Úme partie arrive la semaine prochaine.

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  • Je reçois aujourd’hui Ilyes Talbi, co-fondateur de la start-up SensAi et auteur de la revue IA. Nous sommes d’abord revenus sur son parcours. Il a fait des choix Ă  la fois classique et surprenant pendant son parcours. Il a notamment choisi de faire des missions en freelance plutĂŽt qu’une alternance au cours de son cursus Ă  l’ISUP. Etant aussi convaincu que tout est une question de contact humain et que l’aspect technique de la data science oublie parfois l’humain, il a choisi de suivre des cours de nĂ©gociations et de management Ă  l’ESSEC. Comme il n’est pas toujours facile de bien comprendre ce qu’est rĂ©ellement l’IA en lisant les articles sur le sujet dans les mĂ©dias, nous avons tentĂ© de rĂ©tablir la vĂ©ritĂ© sur le sujet en abordant notamment des questions techniques, d’éthiques et d’écologies.

    Si vous voulez en apprendre plus sur l'IA, allez jeter un coup d'Ɠil à son blog : https://larevueia.fr/

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  • Je vous retrouve aujourd’hui avec la crĂ©atrice de Parcours MathĂ©matiques qui n’est autre que moi-mĂȘme. J’ai demandĂ© Ă  Alexandre Morgan de maths en tĂȘte de m’interviewer afin de fĂȘter les 1 an de Parcours MathĂ©matiques. Entre ma curiositĂ© digne d’Hercule Poirot et les rebondissements, vous saurez tout de mon parcours (ou presque) et des raisons qui m’ont poussĂ©es Ă  faire ce podcast.

    Morale de cet Ă©pisode : on ne regrette jamais d’avoir essayĂ© !

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  • Je vous retrouve aujourd’hui pour un Ă©pisode un peu spĂ©cial : je vous emmĂšne aujourd’hui Ă  la journĂ©e paritĂ© qui a eu lieu le 5 juillet Ă  l’universitĂ© de Jussieu Ă  Paris. L’objectif de cette journĂ©e Ă©tait de discuter des problĂšmes de paritĂ© qui touche le milieu des mathĂ©matiques Ă  travers des confĂ©rences et des discussions. Je remercie Indira Chatterji qui m’a invitĂ©e pour rĂ©aliser ce podcast. Si vous trouvez le concept de cette journĂ©e intĂ©ressant, n’hĂ©sitez pas Ă  la contacter, elle recherche quelqu'un pour prendre la relĂšve !

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    Site de la journée parité : Opération Postes (emath.fr)

    Je remercie MĂ©lanie Lab pour la vignette de cet Ă©pisode.

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  • J’accueille aujourd’hui Adrien Rossille, mĂ©diateur scientifique Ă  l’institut Henri PoincarĂ©. Cela faisait un moment que je voulais aborder le sujet tant je trouve que ce mĂ©tier est peu connu du grand public. Il nous racontera comment il a dĂ©couvert assez tardivement ce mĂ©tier et comment il a fait ses choix d’études entre sciences et audiovisuel. Il nous expliquera aussi ce qu’est la mĂ©diation scientifique et ses enjeux en mathĂ©matiques.

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  • Je vous retrouve aujourd’hui avec une nouvelle invitĂ©e, HĂ©loĂŻse Yvroud, actuaire chez SCOR. Je dois bien avouer que je ne savais pas vraiment ce qu’étais le mĂ©tier d’actuaire avant d’enregistrer cet Ă©pisode, et j’espĂšre qu’il vous permettra de dĂ©couvrir ce mĂ©tier peu connu du grand public. Nous profiterons aussi de cet Ă©pisode pour aborder le sujet des grandes Ă©coles et des classes prĂ©paratoires scientifiques et ainsi vous donner des pistes sur comment les choisir.

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  • Aujourd’hui, j’accueille Alexandre Morgan, aussi connu sous le nom de maths en tĂȘte, professeur de mathĂ©matiques depuis plus de 20 ans. Il a un site internet et une chaine YouTube sur lesquels il propose des contenus mathĂ©matiques pour aider les Ă©lĂšves et toute personne dĂ©sireuse de progresser en mathĂ©matiques. Il a aussi rĂ©cemment lancĂ© un podcast pour permettre la diffusion de la culture mathĂ©matiques. Nous discuterons bien sĂ»r de son mĂ©tier de professeur et des prĂ©jugĂ©s qu’il gĂ©nĂšre mais nous partagerons aussi nos rĂ©flexions sur l’orientation et le rĂŽle de l’école.

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    Le site web d'Alexandre Morgan et son compte Instagram : 

    https://www.mathsentete.fr/

    https://www.instagram.com/maths_en_tete/

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  • Aujourd’hui, je reçois CĂ©line Caldini-Queiros, chef de projet Ă  GE Healthcare. Si vous pensez que les mathĂ©maticiens sont des sortes de savants fous, cet Ă©pisode est fait pour vous !

    En effet, elle nous prouvera qu’on peut faire des mathĂ©matiques et ĂȘtre une personne tout Ă  fait normale. Elle nous partagera Ă©galement ce qu’elle a appris de ses diverses expĂ©riences dans le public et le privĂ© et comment elle a rĂ©ussi Ă  allier sa passion pour les maths et pour la mĂ©decine. Elle nous expliquera aussi ce que sa thĂšse lui a apportĂ© et nous fera part des difficultĂ©s rencontrĂ©es par les jeunes chercheurs. Pour finir, nous Ă©changerons sur le sujet de la vulgarisation scientifique et surtout sur le rĂŽle qu’elle a Ă  jouer dans notre monde actuel.

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  • Je vous retrouve aujourd’hui avec un nouvel invitĂ©, Christophe Prudhomme, enseignant-chercheur en mathĂ©matiques appliquĂ©es Ă  l’universitĂ© de Strasbourg et directeur de la plateforme Cemosis qui permet la collaboration entre les mathĂ©matiques et les entreprises. Il nous prouvera que certaines dĂ©cisions peuvent radicalement changer notre destin, certains tournants de notre vie se passent en quelques secondes. On peut dire que sa vie est bien remplie et c’est pour cela qu’il nous expliquera comment il fait pour concilier toutes ses activitĂ©s. Dans cet Ă©pisode, nous Ă©voquerons Ă©galement ses diverses expĂ©riences Ă  l’étranger. En effet, il a eu l’opportunitĂ© de passer plusieurs annĂ©es au MIT aux Etats-Unis et Ă  l’EPFL en Suisse. Il nous parlera plus prĂ©cisĂ©ment des diffĂ©rences en terme de vie professionnelle et d’enseignement Ă  l’étranger. Mon invitĂ© s’est montrĂ© trĂšs bavard, cet Ă©pisode est donc plus long que les prĂ©cĂ©dents. J’espĂšre que cette discussion vous plaira. N’hĂ©sitez pas Ă  laisser un commentaire et Ă  vous abonner pour soutenir le podcast.  Vous pouvez aussi vous abonner au compte Instagram du podcast qui s’appelle  â€œparcoursmathspodcast” pour dĂ©couvrir les coulisses du podcast et les prochains invitĂ©s et suggĂ©rer les questions que vous souhaiteriez leur poser.  Bonne Ă©coute. 

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  • Je vous retrouve aujourd’hui avec un nouvel invitĂ© : Olivier Mazenot qui est data scientist pour l’équipe cycliste Groupama-FDJ.  Je voulais dans cet Ă©pisode aborder le sujet de la reconversion et mon invitĂ© Ă©tait la personne parfaite au vu du nombre de mĂ©tiers diffĂ©rents qu’il a exercĂ©s. Son parcours est comme vous pourrez l’entendre assez atypique et nous montre qu’il n’est pas toujours facile de trouver sa voie. La seule chose qu’il a toujours su est qu’il aimait faire des maths et c’est ce qui l’a guidĂ© dans ses rĂ©flexions pour trouver ce qu’il voulait faire dans la vie. Il nous parlera de ce qui l’anime chaque jour, de ce qui le fait avancer et surtout de l’importance de faire ce qui nous plait. Il nous expliquera aussi ce qu’est la data science et ce qu’elle peut apporter au monde du sport. Pour finir, nous partagerons nos rĂ©flexions sur l’école, les apprentissages et les relations entre les professeurs et les Ă©lĂšves. J’espĂšre que cette discussion vous plaira, cette fois ci j'ai rĂ©ussi Ă  ne pas dĂ©passer les 1 h d'interview ! N’hĂ©sitez pas Ă  laisser un commentaire et Ă  vous abonner pour soutenir le podcast.  Vous pouvez aussi vous abonner au compte Instagram du podcast qui s’appelle  â€œparcoursmathspodcast” pour dĂ©couvrir les coulisses du podcast et avoir des extraits inĂ©dits des Ă©pisodes. Un grand merci Ă  Radio Campus Besançon pour m'avoir permis d'enregistrer cet Ă©pisode dans leurs locaux. 

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  • Aujourd’hui, j’accueille Nalini Anantharaman, mathĂ©maticienne Ă  l'universitĂ© de Strasbourg et membre de l’AcadĂ©mie des sciences. On peut dire qu’elle est presque une exception dans son domaine au vu du faible nombre de femmes mathĂ©maticiennes. Nous avons discutĂ© de son parcours, de ses projets personnels et professionnels ainsi que de la libertĂ© et de la diversitĂ© du mĂ©tier de mathĂ©maticienne. Nous avons aussi partagĂ© nos rĂ©flexions autour d'un sujet complexe : la place des femmes en mathĂ©matiques en Ă©voquant les difficultĂ©s des femmes Ă  s’orienter vers les mathĂ©matiques, les problĂšmes de reprĂ©sentations, de l’entourage ainsi que les diffĂ©rences entre les Ă©tudiants et Ă©tudiantes entre autres. Enfin, elle nous partagera aussi quelques conseils et anecdotes personnelles.

    J’espĂšre que cette discussion vous plaira et vous inspirera. N’hĂ©sitez pas Ă  laisser un commentaire et Ă  vous abonner pour soutenir le podcast. Cela fait toute la diffĂ©rence. Vous pouvez aussi vous abonner au compte instagram du podcast pour voir les coulisses et les prochains invitĂ©s et suggĂ©rer les questions que vous souhaiteriez leur poser.

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  • Bienvenue dans Parcours MathĂ©matiques, le podcast qui donne la parole aux personnes travaillant autour des mathĂ©matiques.

    Je suis LaurÚne et dans ce premier épisode, je vous présente ce que je vous prépare pour les épisodes à venir.

    A trĂšs vite et n’oubliez pas de vous abonner pour ne rater aucun Ă©pisode !